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  • 简介:我们学校有位传奇老师,会唱越剧,擅长画画,还能写一手好字。他动不动就说:“知道我是谁吗?我可是王羲之嫡传第N代孙,我的身体里流淌着王羲之的血。”这人是谁?他就是我们的书法老师王老师,大家都称他为“幽默大王”。

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  • 简介:放学了。麦迪背着书包回家,走到狂魔玩具大超市,忍不住又拐了进去。新到的那款遥控“旋碟”,实在是太迷人!一个巨大的陀螺型的碟身,四周几扇鲜艳的旋时,一飞上天,简直跟太空飞碟一模一样!可就是太贵了!要200元!

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《“旋碟王”》
  • 简介:定基,长春市树勋小学校长,特级教师,中学高级教师,全国劳动模范,吉林省有突出贡献的专家,省管优秀专家,享受国务院特殊津贴,全国科研型校长。曾荣获全国教育系统先进个人,省、市劳动模范,省优秀校长,省、市优秀共产党员,省、市文明职工标兵,全国一级“星星火炬”奖章获得者,振兴吉林一等功臣等20多项市级以上荣誉称号。

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  • 简介:唐州锁唐三锁,人品高尚,技艺精湛。从16岁起,就开始走街串巷为千家万户配门锁,每到一处,都留下自己的地址,并夸下海口,凡是经过他配的门锁,只要是因为门锁被打开而家中东西被盗的,尽管找他索赔。

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  • 简介:12星座中,到底谁是“拖延”呢?让我们跟着馒头薛佳宜绘画的星座形象,一同去“八卦”一下吧!射手座行动力满分的射手座怎么会有“拖延症”呢?他们总是赶紧把事做完。

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  • 简介:彦萍,1956年生。1982年毕业于中央美术学院中国画系,2006年毕业于中央美术学院获博士学位。现为北京工业大学建筑与规划学院教授。

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  • 简介:日本超人氯动漫作品《海贼》(《ONEPIECE》),是十多年来日本的统治级漫画,单行本总销量1亿7500万册,是日本史上漫画单行本销量最高纪录保持者,1999年10月被改编或动画开始的电视上播出。

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  • 简介:有一只狼,她有自己的梦想,她想让自己的孩子成为狼。为此,她把自己所有的心血都花在孩子身上,她就是“紫岚”。“紫岚”生了5只小狼,一只在分娩时就因洪水死了,其他4只在“紫岚”的奋力保护下活了下来。“紫岚”为了让4只狼登上王位下了很大功夫,但却一无所获。

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  • 简介:OnePiece(《海贼》)这部经典动漫,近年来席卷全球,它在日本动漫周刊JUMP上大放异彩,蝉联全日读者投票人气冠军达数十月之久。这部作品之所以深受青少年的喜爱,除了故事主题具备“热血、友情、努力”三大要素外,更重要的还有其充满幻想、异想天开的剧情与个性鲜明、身怀绝技的主人公们。

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  • 简介:《滕阁序》以其辞采华美、诗情画意、生动感人而传诵千古。我们读此文往往会因太注意辞藻,而忽略作者的情感。在文章第4自然段中作者写道:“天高地迥。觉宇宙之无穷;兴尽悲来.识盈虚之有数。”这“兴尽悲来”便是全文情感的主脉。纵观全文,作者先“兴”后“悲”,脉络清晰.

  • 标签: 《滕王阁序》 导读 王勃 诗情画意 作者 自然段
  • 简介:2004年8月17日上午,学校还在暑期中,可刚经过装修的长江路小学兰办公室却热闹起来了,兰和刘军两位特级教师带领3位青年教师,研究对即将入学的一年级小朋友如何进行汉语拼音教学。她们的这项活动,学校领导没有“布置”,也不知道。兰说:事后我们也不会去“汇报”,因为这全是出于我们对教育工作的负责,对孩子的负责。要知道,现在的家长就一个孩子,

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  • 简介:勃是“初唐四杰”之一。在“四杰”之中,数他才气最高,成就最大。杨炯在《勃集序》中写道:“每有一文,海内惊瞻”。又言。“后进之士,翕然景慕”。可见,在唐初文坛上,勃的声誉是很高的,在中国文学史上,他也占有一定的地位。他的不少作品,今天仍被人们广为传颂。《滕阁序》是勃的代表作。它以生动流畅的文笔、磅礴浩荡的气势、确切精当的典故,描绘了滕阁四周的万千景象,叙述了上元三年重阳节时洪州都督阎公(张逊业校正《勃集》序说是阎伯屿)在滕阁宴集宾客的盛况,抒发了作者怀才不遇的真挚而又多变的感情。此文读起来抑扬顿挫,

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  • 简介:君,毕业于首都师范大学英语系,特级教师,从教33年。现为北京教科院基教研中心教研员,国家《英语课程标准》核心组成员。记者:孟老师,您好!《英语课程标准》(以下简称《标准》)已经颁布实施两年多了,您参与了《标准》的研制,能否请您再具体解释一下小学英语阶段的课程目标?

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  • 简介:"国本之争"是万历皇帝在位时期君臣争论的重要问题。万历二十一年,时任首辅的锡爵顺从了万历皇帝提出的"三并封",使朝中众多大臣质疑其谀君。而明朝当时正值大举出兵救援朝鲜之时,锡爵顺从"三并封"之提议有益于缓和君臣矛盾,为得到万历皇帝信任、赢得援朝战争并继续劝立太子打下基础,是因时之策。

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  • 简介:宁波市实施省"领工程"具有鲜明的区域特色,其基本思路是与宁波市"百千万师训工程"有机结合。在实践中形成了"三导师制"下的团队共进模式、"三方共建"下的专业发展学校模式、"三课渐进"的课堂研讨模式、"三问探究"的问题解决模式。这种设计从总体上看,体现了局部与整体、培训与使用、任务与服务的深层融合。

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  • 简介:相对论明明对物理老师说:“什么时候我们能在宇宙中玩耍就太好了!”,物理老师提醒说:“不要身在福中不知福了,以相对论的观点,从别的星球上观看。我们就已经在太空之中了!”

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  • 简介:前方是一片森林,高大的黑松和笔直的云杉重重叠叠,看不到尽头,好像一抹浓重的乌云压在头顶。旋风卷起一层浮雪扑面而来,柯勒猛地打了个哆嗦,不是因为寒冷,而是它嗅到了一股强烈刺鼻的味道。

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  • 简介:我叫齐子君,是河北省沧州市迎宾路小学的一名学生。我的脸圆圆的,看起来有点儿羞涩,在陌生人面前还会脸红。可是说起我的特长,那可谓是无人不知无人不晓。我就是赫赫有名的“单词”!

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