简介：摘要：当前新冠肺炎疫情和突发公共卫生事件的发生对政府治理体系、能力提出新的要求，同时，也为各地方运用创新性方式促进传统治理模式改革带来新的契机。现代化治理框架模型和协同体系构建中，江苏省地区应该积极分析突发公共卫生事件治理中的变革和实践体系，强化公共危机治理意识，加强突发公共卫生事件治理模式改革、优化，从多角度应对和防范新冠肺炎疫情，提升江苏省应对突发公共卫生事件的治理水平。

简介：摘要

简介：摘要：2020年至今，新冠疫情在全球范围内蔓延，中国积极抗疫防疫，尽显大国责任与担当。经过这场战“疫”洗礼，当代大学生获得了一次重新认识国家和个人的机会。因此，思政教育借此契机引导大学生树立正确的价值观，响应习总书记所强调的不断增强思政教育的针对性和亲和力，促进学生成长成才。本文将探讨中国新冠疫情防控过程中所体现出的为人民服务的先进性，集体主义的优越性，构建人类命运共同体的重要性等问题，并阐述如何将其融入到思政教学当中。

简介：摘要：在新冠疫情防控常态化的背景之下，校园传播场景发生了改变，而这种改变也正在潜移默化的影响着高效宣传工作以及学校的管理水平。本文基于新冠疫情防控常态化背景，分析了校园新闻传播力的效果和优化对策，希望能对提高我国高校治理水平提供参考。

简介：摘要：现阶段，学校在发展过程中还存在诸多问题，教育教学地位不够突出，教师教学主体地位未体现以及立德树人根本任务未落实，这些问题都限制了学校进一步发展。随着新冠疫情的爆发，对学校管理工作产生了较大影响，在常态防控新冠肺炎疫情新形势下，学校应当明确自身存在问题，制定完善对策，倡导“三中心以及四服务”理念，始终坚持党建的引导作用，优化人才培养，从而实现学校高质量发展。在本次研究中，将从多方面剖析学校高质量发展措施，实现学校可持续发展。

简介：摘要：现阶段，学校在发展过程中还存在诸多问题，教育教学地位不够突出，教师教学主体地位未体现以及立德树人根本任务未落实，这些问题都限制了学校进一步发展。随着新冠疫情的爆发，对学校管理工作产生了较大影响，在常态防控新冠肺炎疫情新形势下，学校应当明确自身存在问题，制定完善对策，倡导“三中心以及四服务”理念，始终坚持党建的引导作用，优化人才培养，从而实现学校高质量发展。在本次研究中，将从多方面剖析学校高质量发展措施，实现学校可持续发展。

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简介：摘要：疫情来势汹汹，教育部下发延迟春季开学时间的通知，为了不影响学生的学习进度。在疫情防控期间，学校教学由常规化的线下教学转为线上教学。这一系列措施的开展，带来了线上学习的新面貌。小学生年纪小，面对线上教学充满了新鲜感。但也正是其年龄的限制，自控力较差，导致居家学习充满了不确定的因素。本文在问卷调查后选择典型学生，进行个案分析，为居家学习提供良好的解决思路。

简介：摘要：新冠肺炎疫情是新中国成立以来，传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。习近平总书记在讲话中指出，要坚持整体谋划、系统重塑、全面提升，改革疾病预防控制体系，提升疫情监测预警和应急响应能力，健全重大疫情救治体系，完善公共卫生应急法律法规，深入开展爱国卫生运动，着力从体制机制层面理顺关系、强化责任。本文借鉴我国新冠肺炎疫情防控工作经验，从统一突发性公共卫生事件预警主体、提升基层群众性自治组织在应急管理体制中的位置、强化社会应急意识等三个方面提出建议，以期为我国完善突发公共卫生事件应急机制提供参考。

简介：摘要：参与式传播是发展传播学研究的热点，通过建构信息传播、公共参与、社会动员等方式推动地区的发展进步。目前，在我国农村地区的传播发展情况来看，常出现群众参与度低、信息传播方式单一等状况。本文以发展传播学中的参与式传播理论为理论框架，探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间，农村的传播发展状况，并进一步阐释如何在农村构建多元、高效的传播结构，以促进农村经济的进步和社会的发展。

简介：摘要：新冠肺炎疫情常态化防控背景下，高职院校毕业生就业工作面临严峻的挑战和困难。从高职院校内部和学生个人现存问题出发，总结高职院校毕业生就业问题，提出相应对策，包括：提升专业设置和教学质量、加强毕业生就业模式和渠道、提升毕业生就业质量、注重学生心理辅导，以期促进高职院校毕业生就业工作高质量发展。

简介：摘要：在新冠疫情爆发后，对我国教育工作的正常开展产生了严重影响，诸多学生面对突如其来的疫情陷入恐慌，普遍担心自身的学业，所以高校需要切实做好心理教育工作。本文以北京某高校艺术设计类专业为例，从心理健康教育的工作原则入手，并分析如何在疫情防控背景下开展好心理教育工作，希望对相关研究带来帮助。

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简介：摘要：随着新冠疫情的爆发，使人们对于重大疫情的预防与控制机制越来越重视；而大学生的思想政治教育一直以来都是我国教育事业最为重要的任务之一。在重大疫情防控工作的背景下，大学生思想政治教育面临着巨大挑战。而对于高校思政教育老师来说，必须通过自身所具备的结合能力来有效地应对挑战，注重将大学生思想政治教育与重大疫情防控工作进行有机融合，从而使大学生思想政治教育的实效性提高。基于此，本文主要对重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的挑战与应对方案进行了探讨，希望为相关的研究人员和高校教育工作者提供参考。

简介：摘要：世界卫生组织于2020年1月31日将新冠肺炎疫情认定为“国际关注的公共卫生紧急状态”。习近平总书记在讲话中指出：“本次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件”。抗击新冠肺炎疫情的实践表明，突发性公共卫生紧急事件法律制度亟待完善。本文借鉴我国新冠肺炎疫情防控工作经验，从升级《突发公共卫生事件应急条例》为法律、完善紧急状态时的网络戒严制度、完善疫情信息公布制度等三个方面提出立法建议，以期为防控疫情提供法治保障，推动我国公共卫生法治建设向纵深发展略尽绵薄之力。

简介：摘要：本次新型冠状肺炎 “是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、 感染范围最广、 防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件”1，新冠肺炎疫情爆发以来，习近平总书记指出，“抗击疫情有两个阵地，一个是医院救死扶伤阵地，一个是社区防控阵地。坚持不懈做好疫情防控工作关键靠社区。”社区是基础群众自治组织，是居民生活的最基本的结构单元，是此次疫情防控中的前沿阵地。

简介：摘要：认罪认罚从宽制度是对我国司法制度创新改革的产物，在实施过程中难免会出现一些需要适应和调适的问题，从制度、接受程度、制度供给、各个主体配合之间等层面上出现的风险都需要加强防控。建立健全认罪认罚从宽制度，有利于增强其在司法实践中的适用性，促使司法资源得到充分、合理的利用，促进社会公平公正，进一步健全社会主义法治制度。

简介：摘要：为应对新冠肺炎疫情冲击及传统的课堂教学效果不理想的现状，本文基于超星学习通网络教学平台探究线上线下混合式的教学模式的优势及其在教学中的应用，以期在疫情防控常态化背景下更有效激发学生的学习主动性和学习兴趣，提高教学质量，助力新时代高校教学模式的改革创新。

简介：摘 要：新冠疫情爆发后，如何在疫情防控期间加强师生疫情防控教育，保障师生身体健康和生命安全是近期高校面临的一项重要工作。本研究立足于四川国际标榜职业学院客观实际，梳理问卷调查数据，分析学院在新冠肺炎健康信息传播工作中的问题，通过课堂、新媒体等多种形式探索高职院校开展疫情防控健康教育的可行路径，进而提高师生的科学防控能力，扎实有效推进学院疫情防控工作进展。

简介：摘要：线上教学是当前特殊背景下，教育部实施的重要教学举措。工科作为传统实验科学，其本科毕业论文（设计）的保质保量完成是值得思考与研究的重要课题。每位指导教师都应该认真对待、学习和研究。首先在积极响应国家政策的情况下，指导教师应该对每个学生的选题进行具体而深入的思考与研究，积极利用线上平台培养学生自学能力，并且在关键时期归纳总结并对学生进行点拨。最重要的，一定要结合自身实践经验多多归纳总结。这样的教学思考与研究能够帮助我们在以后可能遇到的特殊时期里，发挥已有的经验，高效指导毕业生保质保量完成毕业论文（设计）。