简介：摘要：学校是人员密集场所，是学生聚集地点,涉及千家万户，一旦出现问题,极易导致疫情扩散和停课停学的严重后果。疫情防控期间，学校如何统筹做好疫情防控与教育教学工作，如何最大限度减少常态化疫情防控对学校正常教育教学影响，是值得我们思考的课题。我认为，疫情防控期间，充分利用信息技术手段助力学校疫情常态化防控,精准有效开展师生员工健康监测、行踪管理、出入管控、核酸检测、信息上报、数据统计分析、防疫宣教等工作，切实减轻师生员工防疫负担，实施精准防控，具有至关重要作用。

简介：

简介：摘要：眼睛是心灵的窗户，是发现美的第一感官。幼儿时期的视觉系统仍处在生长发育的旺盛阶段，3-6岁是儿童视力发育的可塑期，是视觉功能发育的关键期，若没有好好保护，很容易发展成近视。

简介：摘要：疫情期间，互联网上信息繁杂，幼儿存在各种焦虑，班主任应当如何及时、科学、有针对性地进行心理干预，指导幼儿科学应对？这是非常值得去关注的教学问题，在这个过程中，我们主要是强调让幼儿能够在疫情防控的过程中，看到自身发展还是存在一定的可能。同时班主任在管理班级的过程中，也要强调疫情防控的重要性。

简介：摘要：高校作为国家重要的智力培养机构，承担着培养人才、推动科研创新等重要使命。在实现这些目标的过程中，高校政府采购起到了至关重要的作用。然而，高校政府采购过程中存在着诸多风险，如不合规、贪污腐败等问题。因此，高校政府采购风险防控显得尤为重要。

简介：摘要：随着时代的不断发展，生活水平的越来越好，然而幼儿近视也越来越多。因此，近视逐渐呈现出低龄化态势，随着国家《综合防控儿童青少年近视实施方案》《幼儿园防控近视手册》《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》等文件的相继出台，青少年近视防控研究越来越受到重视。近视防控旨在以多种方式预防和控制近视的发生发展，有效的近视防控对幼儿的身体、生活、学习、运动以及未来择业等方面都会产生积极而深远的影响。

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简介：摘要：金融科技所具有的数字化、包容性与风险性特征正在挑战传统金融监管生态，风险防控应当贯彻包容审慎监管理念，着力发展监管科技，推进监管沙盒并加强金融科技风险防控领域的自律监管与国际合作。

简介：摘要：由于疫情防疫的要求全国各地先后都开始了网课的教学，由于网课形式较为新颖在疫情之前使用频次较少，缺乏足够的经验总结，所以在疫情防控之下如何对学生进行网课管理变得尤为重要，结合实际的工作经验对疫情防控下的学生网课管理提出一些建议，以便帮助师生在网课管理当中进一步的提升学生的专注力、学习效率和自身竞争力。

简介：摘要：幼儿园安全事关师幼生命健康，事关家庭幸福与社会和谐稳定，是幼儿园一切保教与管理工作的基础核心。国务院颁布《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设意见》以来，国家、社会、家长等对幼儿安全的重视提到了全新的高度。整体构建幼儿园风险防控体系，成为预防、应对、化解各项安全风险的重要保证，是着力完善幼儿园安全管理的重点领域。

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简介：摘要：目前对储能电站火灾扑救的研究是国内外关注的焦点问题，但从火灾防控角度研究储能电站的消防安全也是降低储能电站火灾风险，保证储能电站安全运行的重要支撑。本文即主要对新时期储能电站火灾防控对策展开分析。

简介：摘要：推进高校疫情防控监督工作常态化，是推进疫情防控工作高效顺畅开展的法纪保障。构建高校疫情防控常态化监督机制，应明确常态化监督内容，着力在在疫情防控政策执行、方案制定、教育教学保障、卫生健康教育开展、应急处置能力等方面开展常态化监督，确保高校加强相应措施力度，切实提升应急处置水平。不断发展完善疫情防控常态化监督机制，保障师生身体健康安全及校园秩序的稳定。

简介：摘要：在疫情防控背景下，保护公民的个人信息成为社会发展的一个新议题。本文从当前的立法现状和实践现状出发，结合问卷调查，发现我国在疫情防控下存在个人信息保护立法阙如、过度收集、缺乏共享监管、安全技术有待加强、个人保护意识差、维权举证难等问题，并据此提出对策建议，致力于实现公共安全保障和个人信息保护相平衡的终极目标。

简介：摘要：2020年初，新冠肺炎突如其来，成为新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共卫生事件。一年来，经过全国各地的艰苦努力，抗击疫情取得了巨大成就，进入常态化防控阶段。疫情对中国乃至世界的政治、经济、文化等领域产生了重大影响。这一时期形成了具有保存价值的文字、图表、音像、实物等历史记录，不仅具有鲜明的时代特征和重要的历史意义，而且是档案资源的重要组成部分。当前疫情防控档案收集整理的窗口期仍在进行中，应重点做好以下几个方面的工作。

简介：摘要：随着科学技术迅猛发展，电子信息设备被人们广泛使用，实实在在为人们的生活带来很大便利。在此同时，也带来了孩子们的视力下降加重的问题情况。近视已经成为了人们心病,其发病率居高不下,并在逐年上升,近视人数位居世界首位。现幼儿的近视呈发病率高、近视程度深、低龄化的趋势。教师应掌握幼儿近视的成因，只有科学的防治才能有效的避免幼儿近视的发生。

简介：摘要：在疫情防控下班主任的工作任务较大，不仅需要关注学生的学习安排，还需要注重和授课老师之间的沟通、协调，由于受制于疫情的变化，学校的教学任务也在从线上和线下之间灵活的切换，者在一定程度上影响了教学质量和学生的学习安排。在这个时候作为班主任就需要在工作当中给学生创造良好的学习气氛，让学生不被外界因素影响，集中注意力学习。以学生为本，去做好沟通和引导让，充分发挥家庭在学生学习当中的作用，这样不但可以减小班主任的管理压力，同时可以让高中学生以更好的心态学习和生活。本文亦在探讨疫情防控下的班主任工作艺术，在教学实践中逐步探索出适合疫情防控下班级管理模式，构建高质量的师生关系。