简介：摘要创造性思维是创造力的核心，小学语文教学中一项重要的任务就是对学生创造性思维进行培养。语文作为一种语言学科，是思想交流的工具，教师需要联系生活实践进行教学，将创造性思维的培养渗透进教学的各个方面。本文就结合教学经验探讨小学语文教学中创造性教学的重要性。

简介：摘要汉语“红”色词族语义特征可以进一步彰显汉语特有的性质，本文拟从人文性和民族性两个方面来探讨汉语“红”色词族语义特征，它们相互联系，互为影响，可以从一个侧面看出汉语“红”色词族的多元性。

简介：近年来高中语文作文的题目越来越难,学生在写作文时跳不出写作文的框架模式,在写作文时学生毫无创新性,作文的实用性也表现不出来,因此,教师要通过创新的教学方案,促使学生提高写作能力,还要让学生在写作时跳出旧教学的条条框框,写出具有创新性和实用性的作文,让学生在写作上具有创新思维,教师在教学中,提醒学生在写作前要注意审题,思索出题者想要表达的深意。

简介：近年来,高考在考查知识与能力的同时,也特别关注化学学科素养的考查,其中'宏观辨识与微观探析'是化学学科素养的主要内容之一。我们研究发现,'原子结构'的知识要点在高考中可以较好的渗透该学科素养中的相关内容,下面通过具体实例,针对该考点做一探究。一、原子结构中的几种微粒关系微观世界里,人们看不见摸不着。

简介：当前社会发展迅速，人们精神压力和工作压力巨大，在闲暇时间玩游戏越来越受到人们的青睐。“贪吃蛇”是一款老少皆宜的益智游戏，既可以令人放松，又不容易使人沉迷。结合数据结构的知识，提出“贪吃蛇”游戏的设计和实现，主要包括设计阶段、编码阶段和测试阶段。目前，该款“贪吃蛇”游戏已运行一年多。运行稳定。

简介：为了加强建筑力学与结构课程的理论与工程实际的联系，突出该学科的实用功能，可以运用案例情境教学法，笔者以“静定平面桁架结构”章节为例，创设试验情境、案例情境、问题情境，使得案例教学与情境教学法相互融合，充分调动学生学习积极性，引导学生独立思考，分组讨论平面桁架结构模型的受力特征并总结规律。

简介：随着信息技术对教育教学领域影响的加深,课堂教学要求教师将技术融合到教学实践中,这就需要将技术、教学法以及内容知识融合起来。因此,探究师范生的WPCK结构及其发展成为教师教育领域中的重要话题。本研究以南京师范大学的师范生为研究对象,调查师范生网络技术整合教学内容知识及其自我效能感与网络教学态度的关系,采用SPSS进行统计与分析。研究结果表明,在WPCK量表中,师范生在WCK、WK的分量表中获得较高分值,而在WPCK中获得较低分值;师范生WPCK及其自我效能感与网络教学态度呈现中、高度正相关;且被试者无性别、年级及网络使用频次的差异。

简介：随着中医药国际交流合作的不断深化,越来越多的中药走向国际市场。作为介绍中药的重要指南,中药说明书的翻译质量在中药国际化进程中发挥着至关重要的作用。目前中药说明书的英译还存在很多问题,如：翻译标准不统一,可读性差等。本文以262份有英译版本的中药说明书为研究对象,以＂文本类型论＂、＂目的论＂和＂顺应论＂为指导理论,分别对中药名、功效语和结构词三个方面进行研究,得出以下结论：中药名的翻译应突出其信息功能;功效语的翻译应灵活使用增译和减译等翻译技巧;结构词的翻译应使用统一规范的译文,并补充、完善结构词栏目。

简介：培养学生自主概括知识结构的能力可以使知识保持（记忆）更持久;有利于知识的迁移;有利于开发智力;更重要的是能帮助学生快速地进行知识再建构。教师应在课堂的不同环节培养学生对知识结构的概括能力。

简介：基于义务教育物理课程标准与考试大纲,选择我国东部、中部、西部地区三份初中学业水平考试物理试卷的真实数据进行因子分析,探索学生在中考物理试卷中表现出来的能力结构与课程标准和考试大纲所规定的是否一致。研究采用探索性因子分析和验证性因子分析相结合的方法。探索性因子分析发现,试卷中包含＂科学知识＂和＂科学应用＂两个潜在的因子。验证性因子分析发现,该模型的拟合度指标显著优于依据课程标准和考试大纲构建的结构模型。研究结果表明,中考物理试卷反映的科学素养结构与课程标准和考试大纲规定的结构存在一定的差距。建议进一步改进中考物理试卷的命题,通过开发更为科学的中考物理试卷,体现科学的核心素养,进而完善科学核心素养的评价体系。

简介：摘要自从改革开放以来，我国城镇居民的消费结构发生了巨大的变化，其中衣物、食品等商品的消费支出的比例明显下降很多，用于旅游、医疗、交通等带有服务性的支出比例不断上升，很明显我国城镇居民的消费结构处在升级阶段。本文会对我国城镇居民的消费结构的升级进行分析，并解释其成因。

简介：新常态的背景下，随着计算机不断应用发展，互联网为各个领域注入了新鲜的“血液”，软件的设计开发领域也不例外。数据结构可视化方面是软件可视化的一个重要的分支领域，并在数据结构和算法方向构建一个抽象性和动态性的数据获取手段。数据结构可视化类库不仅可以把可视化技术加入到数据结构的类库当中，还可以让数据的结构更加直观的呈现到大家的面前，并在此基础上，实现有效的数据扩充等类库用途，达到数据结构可视化算法模型构建。与此同时，还达到了调试和软件开发的作用，实现软件可视化和实用化推动，提升开发的效率。

简介：非亚作为写作者观看世界的方式体现为"倒立",这作为一种认知能力不仅是诗人对现实世界的感知和说明,也是行为主体的自我意识对现实的一种投射和理解后的解释。这同样是诗人情感内核"孤独"的栖身之地,孤独感也因此成为非亚诗歌中一种根本性的观念力量。诗人作为孤独的观察者和体验者,在诗歌表达中通过丰富多样的语言形态,以种种态度、兴趣和期待塑造出主体立体的孤独,并在这个过程中生发出时间感和现实感.

简介：教育系统内部结构的优化,是实现教育事业健康和可持续发展以及更好地发挥教育整体效益与功能的重要条件。改革开放以来,我国教育结构的调整和优化,涉及教育的程度结构、层次结构、类型结构、学科专业结构和空间布局结构等多个方面,逐步建立起了一个既能适应和满足经济结构以及其他社会结构对各级各类人才和劳动力的需求,又能适应和满足广大人民群众日益增长的教育需求的合理的教育结构体系,为建设教育强国提供了必要的体系支撑和制度保障。

简介：王国维书写《人间词话》已内置显与隐的双线结构。它的显在结构是史与论的互渗,即按照先后顺序可划分为四个层次,它们分别是:(史)→论、论→史、史→论、论→(史)。推进中的史与论,或隐没或浮显。它的隐型结构,是真与深的相融。真可决定意境的有与无,它涵盖真言、真景、真情、真理四个方面。深指的是层次的不断推进与体验的韵味无穷,它能左右意境水平的高与低。相融的真与深,或侧重于真,或偏重于深,或真与深相洽,价值也由低到高排列。《人间词话》及意境的本体论指向和显隐结构设置,与王国维对康德的深度消融联系极为密切。

简介：介绍一种单节八轴交流传动电力机车四轴转向架,该转向架采用B_0＋B_0-B_0＋B_0轴式以及三系悬挂方式。详细说明了转向架构架、牵引装置、轮对驱动系统和悬挂装置等主要结构部件。该机车具有粘着重量大,曲线通过性能好,轮轨磨耗小等优点。R300m小半径曲线通过时,机车导向轮对轮轴横向力及导向轮轮缘磨耗因子相对2C_0机车减小35%。可满足我国120km/h速度等级的万吨重载货运运输牵引的需要,尤其对曲线多、半径小的山区线路,更能发挥其独特优势。

简介：针对结构力学教学过程中存在的相关问题进行了深入的探讨,从教学的角度出发,以学生的反馈为基础,提出了从教学课时安排,教学内容,教学方法以及考核方式等方面的教学改革相关措施.

简介：学生的学业成就感体现在对重要概念和原理的理解和运用上,其中建构知识结构是理解的体现、运用的基础。绘制思维导图是建构知识结构的一种有效方式,本文以高中生物必修1《分子与细胞》为例,指导学生运用思维导图进行知识结构的建构。一、问题的提出2015学年的第一学期笔者承担高二选考班的生物教学工作,接手时这届学生已经学到必修2第三章《遗传的分子基础》。学校在第一学期期末时需要参加市里的联考,

简介：通过文献分析及对幼儿园园长进行开放式调查问卷和访谈,编制《幼儿园园长课程领导力问卷》,对浙江省、福建省470名园长进行问卷调查.利用探索性因素分析方法建构幼儿园园长课程领导力的结构要素,并通过结构方程模型中的验证性因素分析探讨理论模型建构的合理性.结果发现：幼儿园园长课程领导力是四因素结构,即愿景激励、领导魅力、智力激发、个性化关怀;问卷的克伦巴赫α系数、分半信度以及题项与各因子得分相关显著,表明问卷具有较好的信效度.

简介：摘要教师要多种途径收集与建构区游戏主题相对应的游戏材料，并有针对性地进行筛选，将低结构材料巧妙地运用到建构游戏中来，并在游戏过程中关注幼儿，充分放手，为幼儿创设宽松、自主的建构时间和空间，发现问题后，学会等待，适时介入，并将建构游戏和其他区域游戏有机融合，让低结构活动成为高结构活动的有序投入和延续。