简介：人生天地间，漂泊如转蓬。一个人长期寄居他乡，或久宦在外，或久戍边关，或漂泊流离……风雨凄凄，前路漫漫，不免心念故乡，悲从中来。于是，美丽而忧伤的诗句就从山寺中、夜舟上、西风里、枯树下汩汩而出，自成一派：羁旅怀乡诗。

简介：先秦孔子以＂诗＂为教,言修身当先学诗,强调诗的政治教化作用,即为＂诗教＂。后世推尊儒学,奉《诗》为经,＂诗教＂思想遂传承久远。探其广传之根源,其一,＂赋诗言志＂[1]对春秋时期＂诗教＂思想的传播起到了极好的推介作用;其二,＂独尊儒术＂是＂诗教＂思想极盛于汉的重要原因;其三,封建科举取士制度是隋唐及此后＂诗教＂思想在士子阶层广为传承的根本原因;其四,宋元明清时期话,本小说、杂曲百戏等民众喜闻乐见的通俗文艺样式,也使＂诗教＂思想得以在市井细民之间广泛传承。及至近代,虽因读经之衰落而致＂诗教＂思想沉寂良久,但今人若能在继承古之＂诗教＂传统基础上,假之现代科技之条件,丰富创新＂诗教＂之传播方式,必将有利于＂诗教＂思想之复兴,有助于＂诗教＂兴国之大业。

简介：摘要本文结合杜甫的身世，选取了杜甫的《兵车行》、《北征》、《春望》三篇典型诗歌，从知人论世的角度，分析了杜甫的忧国忧民形象及家国情怀。

简介：张鷟为初唐才高位低之名士，声望远播海外。其籍里深州陆泽县，在今河北衡水深州市。其名鷟，由儿时梦紫文鸑鷟而得来。表字文成，与单名鷟字相辅相成并以之行世。号“青钱学士”乃由同为科举“学霸”之员半千所赠。《咏燕》诗末章载《大唐新语》，《咏双燕子》二首则见于《全唐诗补逸》。

简介：近年来，基于核心素养的教育改革不断刷新我们对教育，特别是对素质教育的再认识。核心素养教育体系的建构，具体回答了“培养什么人”的问题．有助于实现从学科中心转向对人的全面发展的关注．为育人模式、评价方式的转型奠定了基础，为落实“立德树人”的战略要求指明了方向。

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简介：在当今的画坛说油画写实派名家．刘建中先生名副其实是资深者！20世纪50年代末出生的人．成长阶段的社会文化氛围．貌似严肃而单调，也是一种变态。内地普遍能看到所谓的文学艺术作品，多是宣传味道很浓的东西。那时候．青少年中有机会接触苏联现实主义美术和文学的．算幸运者。建中是幸运者!他下乡当知青的时候．

简介：论文从四个方面阐释中西方绘画对汪曾祺文学作品的影响并分析汪曾祺之所以受绘画影响的原因。从＂以画入文,文画同源＂的角度分析了汪曾祺作品中的题材与体裁所受绘画的影响;风俗画中的静态美、散点透视画法和＂以景衬人＂的内蕴对汪曾祺作品影响;写意画中的＂留白示水＂绘画技法在汪曾祺作品中的体现;印象派绘画＂点彩法＂对汪曾祺创作的影响。从家传渊源、历史环境、个人气质以及沈从文印象主义风格的影响等多方面分析汪曾祺创作受绘画影响的原因。通过不同角度的分析,阐释汪曾祺作品中的绘画美,挖掘汪曾祺作品中独特艺术魅力的成因。

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简介：儿童画的教学中，不能忽视对形式美的重视，那应该是教学的主要内容。教师要通过适当的路径，使学生感受了解形式美的要素，从而使得作品在保持儿童画童趣稚拙的特点的同时，更符合形式美的要求。

简介：瑶族神像画绘制完成后需要通过开光仪式方能为人们所用,方能成为护佑主家的＂圣物＂。神像画的开光仪式可以分为开小光和开大光两种形式。以文化人类学的角度来看,神像画的开光仪式实际上是一种通过仪式。

简介：北宋时期，文坛上出现了大量集句诗，这种诗歌创作体裁多样，具有独到的创作主旨和意境，表现出强烈的作家意识，对后世诗歌，尤其对明代馆阁文学和戏曲的创作发展影响巨大。其中江西籍作家是集句诗创作群的重要组成部分，江西籍作家的集句诗不仅丰富了集句诗的内容题材，而且推动了集句诗走向文化的顶峰。

简介：以当代作家王慧骐的散文诗创作及理论批评为研究对象,采用＂知人论世＂的研究方法展开论述,从即时性和历时性的角度分析其散文的思想内容和艺术手法,指出其散文＂背靠现实、直指内心＂的艺术特点。并探讨如何看待王慧骐散文诗评论的意义和作用,进而考量其对于散文诗的本质特性,特别是对其表现技巧和美学性格的认识。

简介：为充分挖掘诗歌本身所蕴含的美育效能，小学低年级儿童诗的教学应有一个引导学生经历识别、品味、感悟的欣赏活动过程。引导学生关注诗歌在众多文学体裁中别具一格的表达形式，透过高雅唯美的词句品尝其间的语言韵味，从充满想象的表达方式中揣摩诗人独特的思维特性和极具张力的内心世界。从而达到情感上的共鸣。

简介：近代日本作为中西兼具的特殊他者，成为传统中国走向现代时的深入思考和曲折表达，日本形象为研究晚清的社会和文化提供了一个特别的角度。《日本杂事诗》与《日本国志》中的日本形象“同而不同”，很大程度上源于《日本杂事诗》中塑造的风俗日本形象：通过“化异为同”等方法，日本风俗中的异质性不再绝对，同质性则更加鲜明。日本形象相对于西方形象的独特性所在，既依托于一定的历史事实，延续了已有的形象类型，也体现了特定历史境遇中的文化认同规律。

简介：福建省泉州市丰泽区第三实验小学成立于2011年9月,建校突出了"三高"特点——高起点建设,办学规模36个教学班,1800名学生;高规格配套,各种现代化设施设备齐全;高素质师资,面向全省招聘校长、教师,引进优秀人才。学校以"诚"文化为立校的思想之源,以"真实、信实、踏实"为校训,致力于办真校、治真教、育真人。以"和谐、灵动、智慧"的现代办学理念引领学校发展,进行"和谐家园、灵动学园、智慧校园"的"三园"建设。

简介：所谓“对照”，是指把两种相近、相反、相关的人或物．或同一人或物相近、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相互映衬，以更鲜明地表现其特征。用好对照，文章出彩。课本里的《木兰诗》一文，连环对照，出神入化，把木兰的形象写得独树一帜．出类拔萃。成为了千百年来巾帼英雄的典型。

简介：《杜诗详注》自1979年由中华书局标点出版以来,颇受读者欢迎,2009年又一次重印出版；这期间,书中不少文字标点讹误经学者指出已作修订,但就重印本阅读一过,仍发现有一些文字标点错误,今表而出之。

简介：乾隆一生作有44000多首诗,其内容包罗广泛,其中悼亡诗是乾隆御制诗中最具感情、最具艺术特色的诗歌之一。在众多后妃中,乾隆只为三位后妃写过挽诗,慧贤皇贵妃即其一。在乾隆的感情世界中,慧贤皇贵妃或许是他最深爱的女子之一,由于她的早逝,令乾隆的心口从此有了个缺,这是乾隆在爱情生活中第一次遭受挫折、痛苦。但由于他的特殊身份,故唯有借诗以抒发他的痛苦、思念之情。

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