简介:〔摘要〕在高中数学学习过程,有的学生在学习上投入了很多精力,也花了很多的时间,但是数学成绩却始终不理想,究其原因,是因为学生在数学学习中形成了思维障碍。本文对高中生数学思维障碍的成因进行分析,并提出了突破思维障碍的对策,对提高高中数学教学的实效性和针对性具有重要意义。
简介:〔摘要〕精细化管理是一种先进的管理文化和管理方式,其最基本的特征就是重细节、重过程、重具体、重效果,讲究专注地做好每一件事,在每一个细节上精益求精,力争最佳。学校的精细化管理,是新时期社会赋予学校的新理念,更是未来发展方向的指引。
简介:〔摘要〕新的教学理念告诉我们,一切学习方式都应该用符合儿童情趣的方式进行。教学时应注重学生的自主探讨,使学生成为学习的主人;注重和学生的交流与合作,体验共同学习的乐趣。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的逐渐推进与落实,以全面素质为目标的小学语文教育已经取得了明显的突破,但在其关键教学点上仍存在着一定的不足,其中最具代表性的就是———写作,想要实现小学语文教学水平的全面提高,改进现阶段写作教学当中的教学不足势在必行。
简介:〔摘要〕初中阶段作为学生成长的重要时期,正是他们树立世界观和人生观的重要阶段,应做好学生各方面教育,这时班主任肩负着重大的责任和义务,但是仅仅依靠班主任个人的力量是不够的,家庭教育也是非常重要的,家长也要肩负起教育的职责,不能认为孩子有老师管,自己就不用担忧了。如果老师与家长不能及时的沟通,那么就无法及时的了解学生的学习情况,如果出现问题则悔之晚矣,本文就此问题展开讨论,如何实现初中班主任与家长的良好沟通,共同实现良好的教育效果。
简介:〔摘要〕在小学语文教学过程中,学生所表现出的不同差异性是影响小学语文教学效果的关键。教师想要实现教学目标,让每个学生都能够在语文学习当中学有所获,就必须要实现对学生的差异性教学。笔者结合实践教学经验,在本文当中对小学语文差异教学现状进行分析,并提出了科学差异教学的实施策略。
简介:〔摘要〕在新课标的指导下,地理老师们要积极的寻找和改革教学的方式,采取有效的措施使学生们对于地理这门学科产生浓烈的兴趣,并且步步引导他们学习。要对于不同的学生使用不同的教学方法,使每个学生的地理成绩都有所提升。