简介：日本学前教育阶段幼稚园和保育所一直处于分立的状况,分别归文部科学省和厚生劳务省管辖,形成了二元体制。日本创办“认定孩子园”是推进幼保一体化的重要举措,其中幼保连携型“认定孩子园”是“认定孩子园”的一种类型。2014年文部科学省、厚生劳动省和内阁府共同颁布了《幼保连携型认定孩子园教育·保育要领》,以法律的形式明确规定了幼保连携型“认定孩子园”是学校兼儿童福利设施机构。因此研究幼保连携型“认定孩子园”的历史发展、特征、生活状态以及作用对了解日本学前教育的发展具有重要的意义。

简介：

简介：时代呼唤综合人才，为了培养综合人才，世界各国新世纪教育行动纲领中，都增大了高校“通才”教育的比重，由学科型、专业型人才的培养向基础型、通用型人才的培养转化。作为研究型大学，自身具有普通高校所没有的优势。如何进行本科教育改革来适应这种新形式应当引起我们的关注。

简介：本文借鉴国外研究型大学本科创新型人才培养模式的理念和基本做法．在国内研究型大学已经进行的人才培养模式探索的基础之上，提出从构建以人为本的课程体系，建立研究性教学体系，进一步加强教育国际化等方面来探讨完善我国研究型大学的本科创新型人才培养模式。

简介：创建学习型学校文化，是一个触及师生精神生命的学校文化变迁过程。在创建学习型学校文化过程中，校长的作用无疑是非常重要的，但人们往往夸大校长的作用。学习型学校文化建设过程是群体精神生命的演进过程，校长是学习型学校文化建设的发现者、培育者和促进者。校长应把握好自己的角色定位，以学校先进的社会文化为资源，从学校的社会文化基础出发，通过发现先进的学习者及学习型教师初级群体、培育学习型教师初级群体文化，促进学习型教师初级群体文化的累积与增值，促进学习型学校文化的生成，从而使自己真正成为学习型学校文化建设的发现者、培育者和促进者。

简介：所谓积件是指在课件中能够承担一个独立任务的程序组，它可以是一个课件的结构，也可以是一个课件中不可分解的最小单位。所谓即插即用，是指教师可以根据个人的需要任意选用已开发好的部分组件，然后再设计组装出整个课件。这有点类似于我们工业产品制造一样，一些工厂生产零部件，然后通过一家公司组装成成产品。这样的课件既富有个性，又能有效地提高工作效率。

简介：近年来，慕课、翻转课堂、微课的理念在基础教育中受到广泛的关注和讨论。针对这些关注和讨论，本文尝试厘清和明确三种理念的发展及其联系，切实从教与学的现状分析它们在基础教育中实践的适用性；进而探讨微课在促进学生二次学习（知识模块查缺补漏）、一定程度的自主学习、个性化学习方面，具有的积极作用，并提出微课在中小学教学中应用的概念化实践思路供参考。

简介：当前，“大众创业、万众创新”的大背景下，小微企业融资问题依旧比较突出。本文通过问卷、访谈等形式取得安徽省滁州市小微企业融资情况原始资料并进行调研分析，尝试探索解决小微企业融资问题的途径，力求提出针对性缓解融资矛盾的对策建议。

简介：人们经过长期的教学实践探索,逐渐悟出减少和克服教学活动的盲目性和随意性,增强和提高教学活动的有效性和可控性,必须在实施教学活动之前对其进行全面周密的系统策划和精心设计.系统观教学设计的提出,正是人们对教学活动规律性的科学认识和理性思考的结果,它是规范教学活动并使其达到最优化的设计方案.

简介：基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，是把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本文主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。

简介：教育是立国之本,它关系着国家民族的未来和国力的兴衰。大学教育,处于教育体系中的最高层次,其根本任务是育人。四十年来,我国的高等教育坚持社会主义办学方向,贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养了数以百万计的各种专业人才。历史给予我们的宝贵经验是,在大学教育中,必须始终坚持教育第一,使大学生具有坚定正确的政治方向,成长为社会主义事业的可靠接班人。本文运用系统科学的理论观点和技术方法,从大学德育管理系统的整体性出发,来研究大学德育管理,力求探索现阶段我国

简介：网络教学应用系统是开展网络教育的一项重要内容，文章阐述了网络教学的目的、意义，介绍了国内外研究现状，提供了系统项目实施的技术路线和方案。

简介：<正>著名科学家钱学森在题为《我国社会主义建设的系统结构》的专文中,把中国的社会主义建设系统分解为政治文明建设、物质文明建设、精神文明建设、地理建设四个子系统。其中的精神文明建设又分为思想建设和文化建设两个方面,包括教育、科技、文艺……等13个小类。精神文明建设的功能首先在于满足全体人民精神生活的需要。中共中央《关于十年规划和

简介：随着高校教师对多媒体教室需求量的不断增加，学校不断加大投资，多媒体教室在操作便捷、性能稳定、美观大方这几个方面正受到前所未有的关注，但一段时间中，反映出它们的安全防盗性差，使用、管理、不太方便，使得学校需投人大量人力、物力、财力进行管理，且效果不理想。

简介：〔摘要〕天气系统教学进行了多年，总感觉学生理解不到位，应用总出错，在教学中也在不断尝试好的教学方法，比如教授法，讨论法，案例分析法，比较法，多媒体演示法等等，但对图的处理成为影响教学效果重要结点。在校本教研中，我们尝试研究《地理课堂中绘图教学实践》课题，于是设计了本节课的绘图教学案例。

简介：〔摘要〕职业学校是输送人才的直接渠道，也是培养技能型人才的基地。本文先粗略介绍电子技术专业，指出技能型人才的作用意义，指出职业学校中技能型人才培养的缺陷，最后将电子技术专业与人才培养有益结合，促进人才发展。

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简介：基于互倚型文化的背景,对567名中学生施测成就目标系列问卷,采用聚类分析和结构方程模型方法,探讨多元成就目标对个体学业成就的作用机制。发现学业成就目标是多元的,高掌握一低表现是最佳组合模式;课堂目标与学业成就目标对成绩影响符合间接效应假设;社会目标与学业成就目标对成绩影响符合发展模式;个体采撷了多重目标体系,多重目标体系按照课堂—社会—学业成就目标的发展历程模式影响学业成就。研究为课堂管理和教学设计提供了参照依据。

简介：针对北方地区冬季施工的特点,首创采用综合蓄热法掺加尿素的防冻复合外加剂,介绍其效果及实施办法.

简介：“双师型”人才具有特定的内涵和明显的本土特征，是研讨高等院校人才专业化发展时无法回避的一个语词。但是现阶段我国外语专业“双师型”人才的培养存在一定的问题，包括教师队伍、课程设置和教学环节等方面。外语专业培养“双师型”人才非常具有必要性。外语专业的培养目标决定了要培养双师型人才，人才市场的需求要求外语专业培养“双师型”人才。因此尽快的构建外语专业“双师型”人才培养模式非常重要。