简介：

简介：摘要新课改的不断发展和深入，使得越来越重视对学生音乐教育的培养，使得小学音乐教育变得越来越重要。因此，如何优化小学音乐课堂教学，就成为现阶段音乐教师去努力思考的问题。针对这一点，进行了思考和分析，力求找到促进小学音乐课堂教学质量的可靠途径，希望为相关人士提供部分参考。

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简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：　　摘要：在小学数学的教学中，由于学生们的抽象思维发展不够全面，并且对于问题的理解能力也相对较弱，所以数学正式小学阶段教学中的难点之一。虽然教学的内容本身没有太大的难度，但是仍然需要教师们足够的努力，并且积极的调整教学的方法和教学策略来帮助学生打好基础，为今后更有难度的学习提供坚实的保障。由于数学学科本身的严谨性，为学生们的发展指明了更加准确的方向。为此，每一位教师都应该积极的研究和寻找能够改变当前教学现状的教学方法，积极的帮助学生解决学习过程中的问题，让课堂变得更加灵活生动，提高课堂效率与，提高学生们参与的热情和学习的兴趣。将信息技术与小学数学教学进行融合能够更好的改变当前的教学现状。

简介：摘要《语文课程标准》首次提出“综合性学习”，这是基础教育课程改革的一道亮丽风景线。综合性学习积极开发了课程资源，为学生拓宽学习的空间、时间，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的时空里学习。也是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径。

简介：摘要：当前阶段下大部分教师依旧被传统的教学思维所束缚，采用的词汇教学方式在现阶段下依然较为陈旧，不仅阻碍了学生对于词汇知识的有效学习，也让学生失去了学习英语的兴趣。所以教师在对学生开展英语词汇教学的过程中，需要教师能够针对学生在现阶段下的发展来对学生开展有效的教学规划与设计，以此实现学生在现阶段下的发展与进步。

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简介：摘要新课改强调以人为本，以学促教，重视教学相长，追求教学的整体效应，以实现最大价值。在小学语文教学中，教师应关注学生的学习需求和身心特点，将课前预习与课堂教学相结合，注重培养学生的自主学习能力，以促进学生语文素养的提升。

简介：教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问。”好的提问犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中；又如柳暗花明又一村，让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣。在教学过程中，“提问”是一种教学方法，

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简介：　　【摘要】美育是小学教育的重要组成部分，小学美术课堂承担着重要的美育使命。在此背景下，分析了美术课堂教学的问题，着力构建完善的美术教学活动体系，从而达到提高美术教学整体质量，满足学生美术学习需要的目标。

简介：摘要课堂教学是我国教育的主要形式，是教育培养人才的主渠道。课堂教学要以学生为主体，正确处理好课堂教学中师生之间的角色关系，这样才能提高课堂教学的效率，提升学生的语文素养。那么在语文教学中如何才能处理好课堂教学中师生之间的角色关系?我认为最重要的是优化课堂教学，尽力处理好“教”与“学”的关系。如果教师能在语文教学中充分发挥语文学科的思想性和审美性，沟通作者与学生的情感，让他们产生感情共鸣，不仅能满足学生的审美欲，更能激发学生学习语文的兴趣，让语文课堂成为学生的乐园，点燃学生智慧的火花，攫取丰硕而理想的果实。

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简介：摘要随着素质教育逐渐渗透到幼儿教学当中，围绕幼儿所开展的美术教学活动也呈现出全新面貌，为全面培养幼儿美术学科创新思维与创造能力，教师注重创新全新教学手段，将多媒体有效应用于美术课堂教学当中，从而使美术课堂情境更加生动、直观，让幼儿对美术学科产生强烈的学习兴趣。鉴于此，笔者主要围绕多媒体在幼儿美术教育活动中的具体应用展开有效分析。

简介：叶圣陶曾说过：“教是为了达到不需要教”。也就是说，教学中要培养学生探究知识的能力。这样不仅使学生在校期间，而且在学生个体有限的生命历程中，就具备了不断创造的能力。在小学数学课堂教学中，怎样培养学生的探究能力呢?在此仅谈几点自己的看法。

简介：摘要随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。

简介：摘要：在学习语文科目的过程中，部分高中学生认为花费在语文科目上的学习时间和所取得的语文成绩之间并不是成正比的，使得学生在高中语文中所投入的学习时间比较少。根据当前语文的教学模式来看，教师上课的方式比较单一，在这样的教学方法之下，学生一直是在被动地学习，导致课堂品质较低，学生学习效率也不高。由于新课程改革的推进与发展，高中语文教学也不断在改革，同时也有越来越多的教师关注和讨论如何建构高品质的语文课堂

简介：　　【摘 要】语文是一门基础性的重要学科。在诸多的学科中语文是基础的基础，作为中国人首先应该学好汉语。语文不仅仅是培养语文技能的学科，更应该是培养情感、陶冶性情、提高学生文化修养和综合素质的重要学科。

简介：　　【摘 要】英语作文是初中英语应试中的关键部分，对学生的词汇、语法、翻译写作等综合能力要求较高，而不少学生合作学习意识不够强烈，对此又持有畏惧的心理，这也将成为初中英语写作教学的难题，影响着教学效率的提升。在课改精神的指导下，只要我们实事求是，求真务实，对症下药，努力提高初中生的英语写作能力，从而提高他们的认识，获得各种知识，加深生活体验，积累英语语言。本文分析初中学生英语作文中常出现的问题，研究了教学方法对提高初中英语写作水平的作用。