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如何培养中学生的英语写作能力

作者：董晓华
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第50期
机构：董晓华山东莱阳市大夼中心中学

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谈高二英语写作中应注意的问题

作者：钟丽芳
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第41期
机构：钟丽芳吉林洮南市第十中学

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英语议论文写作课堂教学案例

作者：常金山
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第26期
机构：常金山陕西洛南中学

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如何提高初三学生英语写作能力

作者：惠聪梅
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第42期
机构：陕西西安市高陵县鹿苑中学惠聪梅

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浅谈初中生英语写作兴趣的培养

作者：张艳
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-02-12
出处：《学英语》 2011年第2期
机构：江苏东海县张湾中学张艳

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2007年6月六级考试写作题解

作者：贾从永
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-10-20
出处：《大学英语》 2007年第10期

简介：一些同学视作文为畏途。岂不知与其他客观题相比，作文是最能扬己所长、避己所短的部分。考生既可根据自己的知识储备决定写什么，又可根据自己的表达能力决定怎样写。本文拟结合2007年6月23日六级考试的作文题目，分析考生如何通过巧妙的立意布局使自己有话可说，有话能说。
标签：考试六级题解写作作文题目知识储备

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浅谈高中英语写作能力的培养

作者：雷毅
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第48期

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谈高中学生的英语写作训练

作者：万兴平
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第18期
机构：江苏东海教师进修学校万兴平

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谈高中生英语写作能力的培养

作者：唐华东
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第39期
机构：浙江杭州市余杭高级中学唐华东

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浅议中学生英语写作能力的培养

作者：王天泉
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-09-19
出处：《学英语》 2011年第9期
机构：四川旺苍县国华中学校王天泉

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如何提高高中生英语写作水平

作者：朱树旭
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第40期
机构：云南省宣威市第三中学朱树旭

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高中英语写作存在的问题及对策

作者：吴文君
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第23期
机构：吴文君陕西咸阳市武功县综合高中

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大学英语四级写作应试方法指导

作者：蒋勤
学科：语言文字 > 英语
创建时间：1997-07-17
出处：《语言教育》 1997年第7期

简介：自国家教委1987年组织全国四级英语统考以来,大学英语四级考试已举行了十几次。资料表明,学生听力、阅读、语法结构和完形填空的平均成绩均在上升,而写作的平均成绩总是提不高,许多同学连及格分数线也未能达到。这一现象令人十分担忧。本文就参加英语四级考试写作应注意的事项进行初步探讨,以期对提高学生的应试能力有所裨益。
标签：大学英语四级完形填空应试能力学生听力主题句英语作文

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写作训练要效益脚踏实地是根本

作者：吴智
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第35期
机构：——写作训练辅导有感

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如何提高初中学生英语写作能力

作者：薛琴莲
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-11-21
出处：《时代英语报》 2010年第11期
机构：在传统的初中英语教学中，教师和学生都对“听”、“说”、“读”比较重视，而忽略了“写”。然而“写”作为学习语言的四项基本技能之一却是其中最难的。长期以来，教师已习惯了应试教育传统填鸭式般对学生语言知识的教育和阅读能力的培养，而忽视了写作技能策略的养成，导致了教师教作文难，批作文难，学生写作文难和改作文难的局面。随着新课程改革的不断深入，写作教学作为初中英语教学的一个重要组成部分，教师和学生必须予以高度重视，并通过有效途径来改变目前的现象，提高学生的英语写作能力。我在教学中不断地探索和实践，拟从下面谈谈个人的一些拙见。

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如何提高初中生的英语写作水平

作者：陈孝雯
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第23期
机构：江苏仙城中学陈孝雯

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L2写作中的语言转换研究概述

作者：李小辉;全冬
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-06-16
出处：《山东外语教学》 2010年第6期

简介：本文通过述评国外近20年来对L2写作中语言转换的研究,讨论了目前在L2写作研究中对语言转换的界定,语言转换目的的认识,影响语言转换的因素和研究语言转换的意义,以及目前该研究领域中存在的术语界定不统一性,研究方法单一性,以及理论研究与教学实践的脱节等问题。文章最后对未来研究提出几点建议。
标签：语码转换语言转换 L2写作

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在线写作自动评价系统的影响：大连的个案

作者：孙昌华
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-01-11
出处：《中国应用语言学：英文版》 2012年第1期

简介：在线写作自动评价系统（简称AWE）正应用于中美两国的教学中。本文汇报的是在线写作自动评价系统在中国大连的个案研究。2010年在大连的中学开展了一项准实验。结果显示，系统对实验组产生了积极的影响，影响大小为0．30。本文同时汇报学生问卷和教师观察数据来阐明系统的应用对教师、学生以及学生写作成绩的影响。
标签：写作自动评价作文自动评分在线形成性评价中国英语课堂教学研究