简介：摘要目的探讨感染科患者在护理陪护中，实施预见性护理的临床管理效果。方法将我院收治的感染科患者120例作为研究对象，随机分为两个组别。其中一组采用常规护理，另一组在此基础上进行预见性护理干预。观察两组患者的护理满意程度，比较护理管理质量。结果试验组患者护理满意共计56例（93.3%），高于对照组的48例（80.0%）；试验组消毒质量、护理质量、病房管理评分均高于对照组，对比差异鲜明。P＜0.05，具有统计学意义。结论感染科患者在护理陪护中，实施预见性护理措施具有良好的效果，能够提高护理满意程度，改善护理管理质量，值得推广应用。

简介：摘要目的分析新型药学服务模式对患者的用药安全及依从性的影响。方法笔者经过随机整群抽样的方法选取自己所在医院门诊药房2014年3月-2015年2月接收的120例取药患者，随机分为两组各60例。运用常规药学服务模式对对照组患者进行指导，运用新型药学服务模式对研究组患者进行指导，然后对两组患者的用药安全及依从性进行统计分析。结果研究组患者的不良反应发生率、药品差错事件发生率均显著低于对照组，合理服药时间显著长于对照组，用药完全依从比例90.0％显著高于对照组60.0％，P＜0.05表示具有统计学差异。结论本研究结果充分说明了新型药学服务模式能够显著提高患者的用药安全及依从性，值得推广。

简介：摘要目的分析以家庭为中心的护理模式对策对儿科住院患儿心理健康状况的影响，为儿科患儿护理提供科学的指导依据。方法选取儿科两个疗区2015年3月至2015年6月收治的96例住院患儿为研究对象，将装修后疗区48例患儿分为试验组，将未装修疗区患儿分为对照组。对比分析两组患儿住院时间以及心理健康状况的影响。结果与对照组相比，试验组患儿儿童心理焦虑评分显著较低，住院时间较短，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论以家庭为中心的护理能有效改善患儿心理焦虑状况，缩短患儿住院时间，提高患儿及其家属满意度。

简介：

简介：摘要目的分析小儿发育训练指导模式的应用效果。方法本研究对象选取2012年在本院出生的新生儿216例，根据随机原则分成2组。其中对照组常规养育，实验组应用小儿发育训练指导模式。随访3年，对比两组小儿1岁、3岁体格测量、Gesell发育水平评估结果的差异。结果两组体重、身高无显著的统计学差异（P＞0.05）。实验组Gesell测试得分明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论应用小儿发育训练指导模式对小儿的体格发育无影响，在智商发育方面具有一定的优势。

简介：摘要目的分析康复护理路径对结肠癌术后患者的影响。方法选取2010年12月至2013年12月来我院手术的结肠癌患者48例，将患者随机分为观察组和对照组，每组24例，其中观察组患者给予康复路径护理，对照组患者给予常规护理。比较两组患者的住院时间、住院情况、肛门排气时间、并发症发生率以及健康知识的掌握情况和对医院的满意率。结果观察组患者的住院时间、住院费用以及并发症的发生率、肛门排气时间等均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；而在健康知识掌握情况以及对医院的满意率则显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论康复护理路径有利于提高结肠癌手术患者对疾病的认识，缩短患者术后的住院时间、降低住院费用、提高护理的质量和满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的探究外科患者的护理的服务质量，探索优质护理在外科应用中的临床应用，分析和评价应用的效果。方法维护患者的个人隐私，提供安全舒适的治疗环境，对外科患者针对性的宣传外科疾病防止措施和跟患者进行心理沟通，在常规的护理工作中对外科患者加以健康教育和心理护理，对外科患者在治疗过程中人性化的护理。结果外科患者在经过人性化模式健康教育和心理护理后，心理状况和情绪有了较为明显的好转，健康知识的知晓率明显提高，外科患者在心理、情绪状况和健康知识知晓率上显著提高，对医院的满意度显著上升。结论由于外科患者就诊人数多，在治疗过程中人性化的护理显得尤为重要，维护患者的个人隐私，提供安全舒适的治疗环境，对患者针对性的宣传外科疾病防止措施和跟患者进行心理沟通，在常规的护理工作中对外科患者加以健康教育和心理护理，能较好地满足外科患者的服务需求，体现了人性化的服务理念，使患者对医院的满意度显著上升，值得在临床推广应用。

简介：2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出＂互联网＋＂的行动计划。医疗行业＂互联网＋＂计划将会引起一系列新的变革,比如医院集成平台互联互通模式的变革、支付手段的变革、基于大数据的公共卫生辅助决策模式的变革,但最根本的是患者服务模式的变革,尤其是区域智慧医疗服务模式的变革。

简介：摘要目的分析和研究肺癌术后患者实施优质护理干预对其预后效果影响。方法选取2013年4月—2015年3月肺癌手术患者96例，将其按投币随机方法分为观察组与对照组，每组各有患者48例。对照组患者采用常规护理方法进行临床护理；观察组患者在常规护理基础上加用优质护理干预措施，将两组患者护理效果进行对比。结果两组患者术后并发症发生率相比较观察组低于对照组P＜0.05。两组患者术后焦虑、抑郁评分相比较观察组优于对照组P＜0.05。结论将优质护理干预措施应用于肺癌术后患者治疗中，其能够有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪，避免或减少术后并发症发生，对提高治疗效果及患者生活质量均具有重要作用。

简介：摘要医学模式是指人们对健康、医学教育、医学科研、疾病防治和各项卫生工作等医学问题的思维方式和处理方法，即医学观。医学教育和医学科学研究，无一不是在一定的医学观、认识论的指导下进行的。下面笔者就医学模式转变与医学教育的改革做出简要的分析探讨。

简介：摘要目的研究分析肿瘤内科住院部优质护理服务模式的运用效果。方法整理收集我院治疗的肿瘤病人160例，随机分为对照组和观察组，对照组运用肿瘤常规护理方法进行护理；而观察组运用优质护理服务模式进行护理。对比两组的失误率、并发症发生率、与病人家属纠纷情况、病人是否满意等。结果观察组治疗失误情况几乎没有、病人出现并发症的情况也很少、没有出现与病人家属的纠纷情况，病人对护理工作非常满意。明显好于对照组，有一定的统计学差异（P<0t05），结论实行优质护理服务模式，可以有效调动护理人员的工作积极性，提高护理质量，防止护理工作中出现失误，使病人达到最高满意状态。

简介：摘要目的探讨协同护理模式对老年心肌梗死患者疾病认知程度的影响。方法对我院从2011年１月到2012年12月收治的100例老年心肌梗死患者进行协同护理。对所有患者进行认知感问卷调查。结果经过对患者进行协同护理，患者治疗前后对疾病认知度有明显差异，Ｐ＜0.01.结论由协同护理结果显示，协同护理能够有效提高患者身体素质和生活质量，并且对老年心肌梗死患者的认知度有明显的提高，值得临床协同使用。

简介：摘要近几年来，随着生活水平的不断提高，人们对孩子的重视程度持续升高，在儿童患病的过程中，家长对于护理人员的工作要求日益精进，因此，护患关系成为了当下家长与护理人员之间重要的关系之一．患者在接受治疗时不仅仅要求帮其解除病痛，越来越多的患者还要求医院为其提供更加优质的服务。为此，卫生部不仅颁布了《卫生部关于加强医院临床护理的通知条例》还全面开展了“优质护理服务示范工程”的活动，要求临床护理工作者要以患者为核心，以爱护、尊重患者为原则，全面落实颁布政策顺应时代潮流，从而有效的为患者提供优质高效的护理服务，减少或避免医疗纠纷，全面推动整体医疗服务水平的进步。本文主要在儿科护理中应用优质护理服务的重要性，提高患者的护理满意度，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式对手术室患者血压、心率和呼吸的影响。方法将我院2012年9月~2013年10月收治的手术室患者68例随机分为对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组行舒适护理，对比分析两组患者的血压、心率以及呼吸等三项生命体征的情况。结果相较于对照组患者，观察组患者的血压稳定、波动较小，心率、呼吸均平稳，且均低于对照组患者，比较两组间临床数据，P<0.05，呈显著性差异，具有统计学意义。结论舒适护理模式能够降低患者不适感，使患者身心愉悦，使患者的血压、心率和呼吸等生命体征平稳，并且疗效显著，值得临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨全程无缝隙护理在直肠癌Miles术后患者中的应用与效果。方法将164例直肠癌Miles术后患者随机分为观察组（84例）与对照组（80例）。对照组实施Miles手术的常规护理。观察组再此基础上实施全程无缝隙护理。结果对两组患者出院后半年造口相关知识及造口护理操作掌握情况以及两组术后6个月造口并发症的发生率进行比较，观察组造口相关知识及造口护理操作掌握情况显著高于对照组，并发症发生率显著低于对照组（均P<0.05）。结论全程无缝隙护理服务能从根本上满足了造口患者的需求，提高了生活质量。同时也激发了护士的学习热情和提高护士专业素养，充分调动护士工作的积极性和进取心。同时也体现了优质护理的服务内涵，树立了医院护理的品牌效应，提高了社会效益。

简介：摘要目的研究探讨改进护理带教模式在传染科的临床应用效果。方法选取了从2010年至2013年在本科室实习的护士人员，合计120名，随机均分为对照组和观察组，各计60名。其中对照组采用传统的临床护理带教模式，而观察组采用了改进护理带教模式。之后结合本科室对护士日常考核评定办法，着重观察记录两组实习护士在后期护理实践过程中的工作学习态度、工作积极主动性等方面，此后进行评定打分，同时给与适当的理论专业考试。结果观察组在出科理论考试以及日常表现情况上平均得分情况均要明显高于对照组，P<0.05，统计学差异具有显著性意义。结论改进护理带教模式在传染科的临床应用中具有十分良好的效果，在一定程度上可以推广运用。

简介：摘要叙述临床护理带教的几种主要模式及其在临床护理教学中的应用，分析各种临床护理带教模式的优势和不足，为肿瘤临床护理带教提供参考借鉴。

简介：摘要目的观察研究、分析雷单方集中配送这一发药模式，在我院各科室医护人员取药流程中的主要应用效果。方法将我院2012年9月之前对各科室住院

简介：摘要目的探析全程健康教育模式运用于糖尿病护理管理中的临床效果。方法选择95例糖尿病患者为研究对象，运用数字随机法将其分为两组，其中给予对照组一般护理，而观察组则运用全程健康教育模式，对两组的治疗效果、自我管理和知识掌握优良率进行对比。结果观察组的治疗总有效率明显高于对照组，并且自我管理和知识掌握优良率均较高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将全程健康教育模式运用在糖尿病护理管理中，不仅可以很好地控制患者的血糖水平，还能使患者的自我管理能力提高，值得运用。

简介：摘要目的探讨整体医疗管理模式中针对住院患者实施量化评估对于疾病诊断与治疗进行指导的临床价值。方法选择我院2012年01月-2015年01月住院患者120例。针对所有住院患者从躯体疾病、营养状况、社会支持以及疾病认知等诸多方面实施综合量化评估。结果所有患者在躯体疾病构成方面，表现出疾病复发以及疾病合并症较多等系列的特点。针对患者实施心理状况评估得分同社会支持评估得分之间表现为负相关。在营养状况评估方面，各科患者表现出显著的差异。诸多患者针对自身所患疾病难以充分认识。结论针对住院患者，从自身躯体疾病、营养状况以及社会支持等诸多方面较易表现出疾病并发症的情况，通过对住院患者实施量化评估，能够有效保证医生针对患者的疾病情况有一详细了解，针对患者进行有效干预，最终显著提高医疗服务质量。