简介:【摘要】目的:研究观察老年骨质疏松性髋部骨折应用健康教育的临床效果。方法:选择时间为2021年5月至2022年3月期间在某院进行治疗的老年骨质疏松性髋部骨折100例,使用随机数字表法平均分为对照组和观察组,对照组50例患者采用常规护理模式,及观察组50例患者采取健康教育。比较两组患者不同护理方式下的生活质量评分、满意度、健康知识知晓率。结果:经过不同的护理方法,两组患者的各项指标有明显的差异性(P
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:【摘要】目的 研究孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值。方法 随机挑选2021年1月-2022年5月期间的86例孕妇,并分为常规组(n=43)和研究组(n=43),常规组采用常规健康教育,研究组强化孕期健康教育。对两组孕妇健康知识掌握程度评分、护理满意率评分、不良分娩结局发生率进行观察。结果 研究组孕妇健康知识掌握程度评分为(98.20±1.00)、护理满意率评分为(97.50±1.58),常规组孕妇健康知识掌握程度评分为(87.56±1.02)、护理满意率评分为(88.40±1.21),研究组孕妇健康知识掌握程度评分、护理满意率评分要明显高于常规组(p<0.05)。研究组不良分娩结局发生率为4.65%,常规组不良分娩结局发生率为20.93%,研究组不良分娩结局发生率要明显低于常规组(p<0.05)。结论 在妇产护理中应用孕期健康教育具有确切效果,不仅可以有效提升孕妇健康知识掌握程度、护理满意率,还可以有效减少不良分娩结局发生,具有较高临床推广价值。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:【摘要】目的:探究饮食护理联合健康教育应用于老年糖尿病护理中的价值。方法:研究对象为2020年10月至2021年10月在我院治疗的86例社区老年糖尿病患者,随机将患者分为两组,对照组患者进行常规护理,观察组患者在此基础上采用饮食护理联合健康教育进行干预,对比患者血糖变化、护理满意度及疾病认知程度。结果:患者经不同护理干预后,观察组患者血糖水平明显优于对照组,对照组患者护理满意度明显低于观察组,观察组患者疾病认知程度明显优于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:社区老年糖尿病患者护理中,采用饮食护理联合健康教育进行干预,利于患者控制血糖,可提高患者护理满意度及对疾病的认知程度,值得运用。
简介:【摘 要】目的:研究对于慢性咽炎患者在治疗的过程当中,采取健康教育联合常规护理对于患者生活质量的影响情况。方法:选取2020年2月~2020年5月在本院就诊的54例患有慢性咽炎的患者作为研究对象,将其分为对照组27例患者,研究组27例患者,分别采取常规护理方式与健康教育联合常规护理方式,对比两组患的疾病知识的掌握情况与生活质量情况。结果:研究组患者在生活质量当中躯体功能、物质功能、社会功能、心理功能均优于对照组患者(P<0.05)。研究组患者在疾病知识的掌握当中,其中对于疾病的诱因、产生药物种类不良反应的原因、患者自身心理调节情况以及并发症的发生了解情况均优于对照组患者(P<0.05)。结论:对于患有慢性咽炎的患者采取在常规护理的基础上进行健康教育护理,可以提高患者对于疾病的认知程度,从而提高了患者的生活质量,具有非常重要的意义,可以将其应用到临床护理工作当中。