简介:摘要目的深入研究65例胃癌患者术后肠外营养的护理体会。方法在胃癌术后术后12h,给予胃癌术后患者肠外营养,同时观察术前与术后1天、5天、10天、15天,患者的体重、血红蛋白、血清白蛋白、总蛋白、氮平衡差异。结果护理胃癌术后患者使用肠外营养后,患者术后血红蛋白、血清白蛋白、总蛋白、氮平衡相比术前均恢复到正常范围内,生命体征呈平稳趋势。结论护理胃癌术后患者使用肠外营养,能有效避免营养不良引发吻合漏等严重并发症发生,改善胃癌术后患者肠道,加快患者生命体征恢复,值得临床推广应用。
简介:摘要目的本文旨在探讨营养科带教过程中应用病例分析模式进行教学的优势。方法在2016年7月至2017年5月期间来我院实习的2017级预防医学本科实习生中,选取50名同学纳入本研究,随机分为实验组和对照组。其中对照组采用传统的课堂教学模式,即课堂讲解的授课模式,实验组采用传统授课模式的同时,加入临床病例分析及讨论。两组同学在接受不同章节授课时,均由同一组任课教师进行授课。实习结束时对比两组同学的分数、对课堂满意度等指标。结果实验组同学课堂随堂练习成绩平均达到(88.75±12.28)分,明显高于对照组(81.62±10.35)分,差异有统计学意义(P<0.05);且期末考试成绩实验组也明显高于对照组(78.26±11.56)分VS(69.53±11.97)分,差异有统计学意义(P<0.05);在满意度调查问卷中,对于实验组的授课方式满意度达到92%,明显高于对照组的60%,差异有统计学意义(χ2=7.081;P<0.05)。结论营养科带教过程中,应用病例分析模式进行教学的优势明显,有助于学生对于知识点的记忆。
简介:摘要目的探究肠内营养液早期用于胃癌术后化疗患者的临床效果。方法选取我院术后化疗的胃癌患者60例,随机分为肠内营养素干预组和标准饮食组各30例,标准饮食组实施一般营养支持,肠内营养素干预组采用肠内营养液强化补充,比较两组化疗前后肿瘤患者生活质量量表(QLQ-30)得分、血清白蛋白和血红蛋白水平、化疗毒性反应及化疗效果。结果化疗2个月后,肠内营养素干预组QLQ-30量表中生理、功能、情感、家庭(社会)4个维度及总分均高于标准饮食组(P均<0.05);肠内营养素干预组血清白蛋白和血红蛋白水平均高于标准饮食组(P均<0.05);肠内营养素干预组Ⅲ度消化道反应和Ⅲ度骨髓抑制的比例均低于标准饮食组(P均<0.05);肠内营养素干预组化疗效果优于标准饮食组(P<0.05)。结论胃癌术后患者于化疗期间强化肠内营养可有效改善生活质量,提高患者对化疗的耐受性及有效率,值得推广。
简介:摘要目的探讨分析小儿营养性缺铁性贫血的发病因素。方法选择于2015年6月—2017年6月到我院进行体检的189例儿童作为研究对象。通过自制的调查问卷收集所有儿童的血红蛋白等辅助检查结果、喂养方式以及辅食的添加情况等资料。分析不同年龄段、不同性别、不同喂养方式、不同辅食添加方式的营养性缺铁性贫血发病率的差异,以探讨小儿营养性缺铁性贫血的发病因素。结果小儿营养性缺铁性贫血1周岁以下儿童发病率显著高于其他年龄段,差异具有统计学意义(P<0.05);贫血患儿家长对疾病的认知度较低;不太喂养方式及辅食添加情况是小儿营养性缺铁性贫血的重要因素。结论营养性缺铁性贫血多发于1周岁以下婴幼儿,家长应注意科学母乳喂养,并根据儿童的具体情况及时添加辅食,补充铁元素,同时要加强对儿童家长的健康教育,大力宣传纯母乳喂养的优势的同时注意提醒儿童家长及时添加辅食,尽力预防该疾病的发生。
简介:摘要目的观察营养支持护理在ICU重症患者护理中的应用效果。方法选取我院2017年8月-2018年8月收治的120例ICU重症患者为本次研究对象,按照随机原则将所有患者分为对照组(60例,ICU重症常规护理)与实验组(60例,ICU重症常规护理联合营养支持护理),比较两组患者预后情况。结果实验组患者护理干预1w后血红蛋白(HBG)、白蛋白(ALB)等营养指标显著优于对照组(P<0.05)。实验组患者护理干预1w后CD3+(T细胞分化簇3)、CD4+/CD8+、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)等免疫指标均显著高于对照组(P<0.05)。实验组患者不良反应发生率(5.00%)显著低于对照组(P<0.O5)。结论ICU重症患者给予营养支持护理有利于患者各项营养指标、免疫指征提升,降低患者不良反应发生率。
简介:摘要目的营养支持治疗是危重疾病治疗的重要手段之一,特别是早期肠内营养对改善患者的营养状况,缓解应激反应,提高机体免疫力,减少并发症促进神经功能恢复有重要作用。本文对神经外科重症患者进行早期肠内营养支持的意义和方法进行了研究。
简介:摘要目的评价老年住院患者的营养状态和甲状腺激素水平的关系。方法使用营养风险筛查量表(NRS2002)及生化指标将103例年龄≥65岁的老年住院患者,分成营养风险组(53例)例及营养正常组(50例),测定两组的甲状腺激素水平。结果(1)营养风险组BMI、AC、CC、ALB、HB水平均低于营养正常组(P<0.05),而TP、TG、TC水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。(2)两组甲状腺激素水平的比较,营养风险组FT3FT4TSH下降程度明显高于营养正常组,差异有统计学意义(χ2=32.13,P<0.001)。结论营养风险组甲状腺激素水平较营养正常组有明显的降低。