简介：【摘要】目的：了解社区健康管理对高血压患者高血压防治知识的影响。方法：于2019年3月至2019年9月对泸州市1270位参加社区健康管理超过1年的高血压患者进行问卷调查。结果 ：单因素多因素分析结果均显示，社区健康管理服务项目中只有健康讲座对知晓率有影响，OR(95%CI)为1.029~2.172，健康知识获取途径数越多知晓率越高。结论：泸州市社区管理高血压患者的高血压防治知识知晓率偏低，患者是否参加社区健康知识讲座和高血压防治相关知识来源途径对知晓率有影响。

简介：摘要：目的：就肿瘤护理人员对于姑息护理相关知识需求的现状进行调查分析。方法：选取我院26名肿瘤科护理人员作为此次调查对象，通过网络不记名问卷调查。结果：肿瘤护理人员对于姑息护理不了解，根据护理人员的年龄、职位、学历等进行姑息护理相关知识需求比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：各个层次各个特征的肿瘤护理人员对于姑息护理模式的认知不清晰，需要及时开展知识普及。

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简介：摘要：本文主要是为了了解口腔患者的口腔保健知识和保健行为落实情况。方法：随机选择来我院就诊的口腔患者90例进行调查，看其对口腔卫生保健知识、口腔健康行为等的了解和认知。结果：所选取的患者中，有20%的患者保持定期洗牙、口腔检查等行为。这样不难看出，本次调查中的大多数患者都缺少合理的口腔保健观念。结论：针对牙科患者来说，他们对口腔保健知识的了解较少，口腔保健行为较差，理应得到相关医务人员的重视，医院方面还要不断加强患者的口腔健康知识普及和推广。

简介：摘要：目的：通过腰痛病患者对疾病相关知识知晓度的掌握情况，分析今后工作中如何更有效的为病人开展健康宣教以及护理干预工作提供科学依据。方法：用自行设计的问卷，对北京市某专科医院的腰痛病患者进行腰痛病相关知识的调查。结果：腰痛病患者对日常注意事项及腰痛病预防方面的知识掌握欠缺，通过强化宣教后患者对腰痛病相关知识的知晓情况明显提高，腰痛病复发率降低。结论：护士对患者的健康宣教是非常重要的，应提高对患者相关知识培训的意识，积极对患者进行健康教育，通过提高患者对疾病的认知逐渐纠正其行为方式，提高患者对疾病的依从性，最终防止腰痛病反复，跟踪观察发现，了解相关疾病知识的患者，复发率低，生活质量高。

简介：[摘要]目的：分析对骨质疏松患者实施强化健康宣教对其认知及行为产生的影响。方法：将60例骨质疏松症患者随机分成系对照组和观察组，两组患者均接受对症治疗及常规护理，观察组患者在此基础上接受强化健康宣教，对比两组干预效果。结果：观察组对骨质疏松相关并发症认知情况明显优于对照组，两组差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析探讨在牙体缺损修复教学中融入口腔美学知识的重要作用。方法 将口腔医学专业学生作为研究对象，分成两个研究组，两组在牙体缺损修复教学中使用的方法不同，前者仅接受传统理论教学，后者的理论教学过程中融入口腔美学知识，分析口腔美学知识在相应教学中的具体应用价值。结果 研究显示，以学生在接受口腔美学知识的学习之后，使得口腔修复学知识掌握更加牢固，学生自身的审美能力、美学素养也明显提升。结论 随着时代的发展，人们对于自身外形的美观越来越关注，为此，对于有牙体缺损修复需求的患者来说，修复后的美观性直接影响其治疗满意度。在牙体缺损修复教学中合理融入口腔美学知识，能够使口腔医学学生的专业素养获得有效发展，为社会输送更多复合型口腔医学人才，更好地满足患者的治疗和美观需求。

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简介：摘要目的 观察分析健康教育对高血压患者健康知识、健康生活方式的影响。

简介：摘要：目的：分析胃溃疡患者治疗期间饮食护理临床效果及对其保健知识掌握情况的影响作用。方法：胃溃疡患者取样83例，（我院2019.07-2020.11收治），抽签法分为行饮食护理的试验组和行常规护理的参照组，对比总有效率及保健知识掌握度。结果：试验组健康知识掌握度优于参照组，总有效率97.62%（41/42），比参照组82.93%（34/41）高，P＜0.05。结论：饮食护理可提升胃溃疡患者健康知识掌握度，强化护理效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：此次主要探讨性病门诊患者梅毒和艾滋病预防知识知晓情况。方法：随机选取我院性病门诊中接收共210例患者展开研究，给予患者问卷调查表发放，统计患者梅毒和艾滋病预防知识知晓情况。结果：经过问卷调查统计显示，患者艾滋病预防知识知晓率明显高于梅毒知识知晓率，P

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简介：【摘要】目的：探讨孕前保健在降低出生缺陷，提高优生知识知晓率方面的应用价值。方法：选取70例于2020年4月-2021年5月到我院接受产前检查的70名孕妇，其中35例参加孕前保健的设为观察组，未参加的35例设为对照组。对比两组患者出生缺陷、优生知识知晓率的情况。结果：观察组出生缺陷率显著低于对照组，优生知识知晓率显著高于对照组，差异具有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的：探究将同伴教育护理模式运用到糖尿病视网膜病变患者中的影响分析。方法：随机入选我院收治于2019年11月/2020年10月（开始/结束）86例糖尿病视网膜病变患者为研究观察对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规护理干预）、观察组（采用同伴教育护理干预），观察两组患者持续性护理1个月后治疗依从度。结果：护理1个月后，观察组治疗依从度显著高于对照组（P＜0.05）。结论： 将同伴教育模式应用糖尿病视网膜病变患者护理中，以有效提升患者的治疗依从度，可推广应用。

简介：摘要:目的 调查了解早产儿家属对早产儿出院护理知识的掌握现状，探究分析早产儿家属出院后对护理知识的主要需求，以早产儿家属最缺乏的护理知识为导向，给现阶段医护工作提供参考依据，从而降低早产儿出院后的返院率，提高早产儿家属对早产儿护理的认知水平。方法 2020年10月至2021年2月期间陕西省某所三级甲等综合医院新生儿科收治的早产儿中选出60例，采用早产儿知识知晓度问卷调查，应用 SPSS22.0 统计软件进行数据统计分析处理，分别运用描述性统计、单样本t检验、独立样本 t 检验及单因素方差分析。结果 早产儿家属获得早产儿知识主要是通过网络23.3%（14人）；早产儿喂养护理知识的评分最高（3.77±1.02）分，异常情况的观察与处理知识评分最低（2.83±0.69）分。结论 根据早产儿家属护理知识的掌握情况，在院期间制定针对性较强的相关健康教育计划，选择合理、科学的健康宣教方式，以提高家属出院早产儿护理知识的专业水平及早产儿家属对于医护工作的满意度。