简介：摘要 总结一例儿童癫痫持续状态的观察和急诊护理经验。明确癫痫持续状态的临床发作症状及儿童用药护理特点，同时关注家属心理的护理，为患儿制定针对性的治疗和护理措施可做到对疾病及时有效的护理干预，提高救治成功率。

简介：

简介：摘要：目的：分析儿童成长期间应用开展保健工作所取得的作用。方法：在2018年1月~2020年12月期间选取150例儿童分为两组，对照组进行常规护理，研究组加用儿童保健护理，对比两组儿童的生长发育情况。结果：经护理，儿童发育指标均有所改善，且研究组优于对照组；研究组不良事件率低于对照组；经护理，儿童生活质量均有所改善，且研究组优于对照组，差异具有统计意义（P

简介：【摘要】目的：分析悬吊技术在脑瘫儿童康复中的应用效果。方法：对我院收治的脑瘫患儿进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组患儿治疗前后各临床指标及疗效。结果：治疗后实验组各临床评分指标更高，且治疗有效率更高，P＜0.05。结论：在脑瘫儿童康复治疗中，悬吊技术的应用价值更高。在提高临床治疗疗效的同时，也进一步促进了患儿功能恢复，从而提高患儿生存质量。因此，悬吊技术的具有临床推广意义。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论头颈部肿瘤放疗患者创伤后成长影响因素及护理措施。方法：入选30例头颈部肿瘤患者主要于2020年3月-2021年9月接受化疗治疗，以回顾性分析法了解患者的疾病诊疗资料与人口学资料，并对其PTGI量表、MUIS量表、Herth量表、CCMQ量表进行评估，而后分析创伤后成长影响因素，并采取相关护理措施。结果：对患者年龄、性别、文化水平、婚姻状况、居住地、收入及患病类型、是否同步放化疗、TNM分期、合并慢性病、放疗次数及肿瘤家族史等因素进行单因素分析后发现：已婚、家庭收入＜1000元、患病类型、未同步放化疗、放疗次数≥30次属于影响头颈部肿瘤放疗患者创伤后成长的单因素。Spearman相关分析结果显示：MUIS量表与PTGI量表之间呈负相关；Herth量表、CCMQ量表与PTGI量表之间呈正相关。多重线回归分析结果显示：已婚、未同步放化疗、放疗次数≥30次、希望水平高、采取积极应对方式头颈部肿瘤放疗患者创伤后成长水平较高。结论：已婚、未同步放化疗、放疗次数≥30次，对自身疾病希望水平高且积极采取应对方式，可提高头颈部肿瘤放疗患者创伤后成长水平，为此，应有针对性的采取护理措施，有效改善化疗预后水平。

简介：摘要：目的 探究在母婴护理中进行以家庭为中心的产后健康教育作用。方法 在本院接收的初产妇当中随机抽选出100例，入选产妇入院时间范围为2020年1月-2020年10月，根据1:1的方式分作两组，给予常规产后护理产妇划成对照组，在常规护理基础上进行以家庭为中心的产后健康教育产妇划成试验组，两组护理方法不同最终取得效果也存在一定差异，对其进行比较。结果 试验组产妇母婴护理知识、母乳喂养知识以及婴儿护理技能掌握评分明显高于对照组产妇，两组比较差异显著（P

简介：[摘要]目的：主要分析老年糖尿病肾病维持性血液透析患者在之后治疗过程中，采取家庭跟进式护理方式获得的营养状态评价和针对患者生存质量产生的影响。方法：研究样本调休我院2015年3月至2018年3月入院期间采取维持性血透完成治疗的50例老年糖尿病肾病患者患者，按照随机的方式将其分成观察组和对照组两组，每组中分别有患者25例，对照组采取的是常规护理形式，观察组则采取的是家庭跟进式护理形式，针对两组患者在进行治疗之后的营养状态评价和对于患者生存质量产生的影响给与观察。结果：通过了半年的治疗之后，对照组在依从性上的评分达到了（56.42±2.16）分（p

简介：摘要：目的：主要分析老年糖尿病肾病维持性血液透析患者在之后治疗过程中，采取家庭跟进式护理方式获得的营养状态评价和针对患者生存质量产生的影响。方法：研究样本选择我院2019年3月至2021年3月入院期间采取维持性血透完成治疗的50例老年糖尿病肾病患者患者，按照随机的方式将其分成观察组和对照组两组，每组中分别有患者25例，对照组采取的是常规护理形式，观察组则采取的是家庭跟进式护理形式，针对两组患者在进行治疗之后的营养状态评价和对于患者生存质量产生的影响给与观察。结果：通过了半年的治疗之后，对照组在依从性上的评分达到了（56.42±2.16）分（p

简介：摘要：目的：评估老年慢性病社区护理中家庭签约服务模式的应用效果。方法：运用随机数字表法，将2019年1月至2019年10月收治的90例老年慢性病患者分为试验组和对照组，各45例，分别采取家庭签约服务、常规护理服务。比较两组患者护理前后的生活质量（QOL评分）、日常生活活动能力（Barthel指数）。结果：护理前两组的QOL评分、Barthel指数无明显差异（P＞0.05）。护理后试验组的QOL评分、Barthel指数高于对照组（P＜0.05）且两组均高于治疗前（P＜0.05）。结论：老年慢性病社区护理中家庭签约服务模式有着良好的应用效果，可有效提高患者的生活质量及日常生活活动能力。

简介：摘要：目的：探析在慢性病健康管理中家庭医生团队签约模式的作用。方法：抽取100例本院（2020年3月至2021年4月）收治的慢性病患者开展本次研究，按不同的健康管理方案将患者按1:1比例分为两组，即对照组、实验组，各组50例。常规健康管理用在对照组中，基于此，家庭医生团队签约模式增加至实验组，对2组患者健康知识掌握情况、治疗依从性进行对比。结果：健康知识掌握情况：实验组高于对照组（P＜0.05）；治疗依从性：实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：为提升慢性病健康管理效果，特采用家庭医生团队签约模式，对提高患者健康知识与治疗依从性具有积极作用，故值得积极推广。

简介：【摘要】目的：研究分析青春期学生性心理健康与家庭影响因素。方法：选取2020年1月至2020年12月正处于青春期阶段的学生共计100名，以问卷调查的方式，分析性心理健康与家庭影响因素。结果：家庭中亲子关系、是否对子女进行性教育、是否为独生子女等对青春期学生性心理发展呈正相关性。结论：接受本次调查青春期的学生性心理健康状况良好，需要注重性知识教育环节，提高学生对性知识的理解，才能促进青春期学生全面发展。

简介：【摘 要】目的：研究小儿哮喘中应用家庭预防护理及保健的干预效果。方法：选取我院于2019.07－2021.07期间接收的62例小儿哮喘患者作为研究对象，按照奇数偶数的方法将其分为对照组

简介：【摘要】：目的：分析视频式教育的应用价值。方法：选取2021年1月-2021年12月50例医院收治发育性髋关节脱位患儿，随机分组。对照组实施常规护理，观察组加入视频式教育。比较两组家属的家庭护理能力以及满意度的差异。结果：观察组家属的家庭护理能力以及满意度均高于对照组家属（P＜0.05）。结论：视频式教育具有简单直观的优势，可以提高家属的家庭护理能力，从而满足家属们对护理知识的需求，值得推广使用。

简介：摘要：目的：分析社区慢性病防治中家庭医生服务的价值。方法：采用回顾性方法分析，选取本院自2019年1月-2021年1月收治的48例社区慢性病患者作为研究对象，比较常规护理干预与家庭医生服务的临床效果。结果：研究组患者的健康知识知晓度、自控能力、治疗依从性评分均高于对照组，有显著差异（P

简介：【摘要】目的 分析家庭医生护理服务在老年人用药指导的应用。方法 选取2020年5月~2021年5月某小区80例老年高血压患者为研究对象，将2020年5月~2020年12月的40例老年高血压患者为对照组，采取常规护理；将2021年1月~2020年5月的40例老年高血压患者为观察组，采取家庭医生护理，护理时间为一个月，对比两组的护理满意度。结果 观察组护理满意度（90.00%）比对照组（37.50%）高，P＜0.05，有统计学意义。结论 采取家庭医生护理服务的针对老年人用药指导，使其护理满意度提升，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析家庭保健在小儿先天性心脏病的效果。方法 研究以随机抽样法将58例小儿先天性心脏病患者分对照组（常规护理）和实验组（加用家庭保健）各29例，时间2020年4月至2021年5月，对比并发症发生率。结果 并发症发生率对比中实验组较低，显著优于对照组，差异显赫（P＜0.05）。结论 家庭保健在小儿先天性心脏病起到重要作用，降低了并发症发生率，以及提高了家属护理质量，值得临床广泛运用。

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：探究家庭医生签约服务模式对高血压患者健康管理的效果。方法：选取2018年10月-2020年10月我院诊治的高血压患者66例，随机分为2组：一组采取家庭医生签约服务模式（签约组，33例），一组采取常规护理管理模式（常规组，33例）；评价患者干预前后的自我健康管理能力评分、检测患者干预前后的血压水平，对两组进行比较。结果：在自我健康管理能力评分方面比较示干预前签约组与常规组无显著差异（P＞0.05），干预后签约组显著比常规组高（P＜0.05）。在血压水平方面比较示干预前签约组与常规组无显著差异（P＞0.05），干预后签约组显著比常规组低（P＜0.05）。结论：通过对高血压患者采取家庭医生签约服务模式可有效提高其健康管理效果、更好地控制患者血压水平，值得推广。

简介：[摘要]目的：探讨以家庭为中心的孕期保健在孕期护理中的应用效果。方法：选取2019年2月~2020年5月间的70名孕妇，按随机数表法分为观察组和对照组，每组35例，对照组接受常规护理和保健，观察组接受以家庭为中心的孕期保健，对比两组护理结果。结果：（1）护理后，观察组孕妇对母亲角色的适应性显著好于对照组，P＜0.05；（2）观察组首次泌乳时间、首次泌乳量均显著优于对照组，且母乳喂养率显著好于对照组，P＜0.05。结论：以家庭为中心的孕期保健有助于促进孕产妇进入母亲角色，促进母乳喂养，值得推广。