学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:(1)这就是我所看到的美国西海岸某天的落日过程:一轮夕阳.像一颗悬挂在隐形枝丫上的特大号的熟透了的柿子.不知怎么扑沓一下,竞整个儿地跌落在山头上了.它从山背后涌流下去,陡溅起一天耀眼的绯红。那绯红自然是非霞莫属了,灿灿之霞。

  • 标签: 阅读训练 散文 精品 名家 当代 西海岸
  • 简介:任务一:认识“劳动牌”家用电器完成方法1.数一数自己家里有几种跟劳动有关的家用电器(比如做饭的微波炉、做清洁的吸尘器),看看哪些是自己会用的,哪些不会用,哪些对孩子来说有一定危险l}生,自己最好不要碰。

  • 标签: 实践 家用电器 微波炉 吸尘器 劳动
  • 简介:摘要孔凡礼先生点校、中华书局2002年出版的《范成大笔记六种》有其高明之处,也有瑕疵,本文从史料笔记等材料入手,对其中两处标点展开了讨论。

  • 标签: 范成大《揽辔录》标点
  • 简介:历史源远流长、浩如烟海,历史发展线索必然是纷繁复杂的,而高三历史第轮复习是以专题为主,完全打破教科书原有线索和知识体系而进行的归类复习。所以,善于分类,找准角度,把握好专题的跨度与深度,是轮复习的关键。所谓跨度,即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索加以总结。所谓深度,即以马克思主义理论为指导,科学阐释社会形态内部的相互关系,以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。那么究竟采用怎样的方法才能使复习的效果最好呢?

  • 标签: 历史发展线索 第二轮复习 高三 马克思主义理论 社会形态 发展演变
  • 简介:作为语教师课堂话语的重要组成部分,元语言在语课堂中非常普遍。本文回顾了国内外学者对语教师课堂元语言的理论探讨和实证研究,指出了现有研究存在的一些问题,并对未来这一领域的研究提出了一些尝试建议。

  • 标签: 元语言研究 二语教师 二语教学
  • 简介:话题作文1.阅读下面材料,根据要求作文.在每个人的心底,都会有一片美丽的蓝天.在这片蓝天上,或许闪耀的是智慧的光芒,洒落的是情感的雨露,飘逸的是艺术的云霞……在你的心中,最美的那片蓝天是什么呢?请以“心中有片蓝天”为话题,写一篇文章.要求:(1)题目自拟,文体自选;(2)可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;(3)不少于600字,若写诗歌,不少于20行.

  • 标签: 中考作文 作文模拟 模拟预测
  • 简介:1.下面的这堆方木块共有多少块?2。下图中有多少个三角形?有多少个正方形?3.有一堆围棋子,按“黑三白"排列起来(如图),想一想,第32个是白子还是黑子?4.品品问兰兰:“今天是星期三,再过23天是星期几?”5.李老师把1—64号拼音卡片依次发给林林、军军、蓝蓝、习习四个小朋友,第58号卡片应发给谁。

  • 标签: 竞赛题 二年级 三角形 正方形 小朋友 星期
  • 简介:“一个,两个,我的人生,到底希望有几个孩子呢?”这是“单独孩”政策放开后,许多妈妈纠结和犹豫的一件事。

  • 标签: 家庭教育 教育方式 家长 孩子
  • 简介:多年以前的那个黎明,父亲带着我,去县城上中学。初秋的村庄,宁静而恬适,笼罩在淡淡的晨霭中。秋庄稼成熟了,等待着收割。空气里流荡着植物汁液的气息。母亲在村口送我们,走出很远了,回头,还可以隐约看见母亲的身影。崭新的燕山牌自行车,

  • 标签: 乡土 城市 故乡 植物汁液 自行车 母亲
  • 简介:宗教改革加深了英国在宗教上的分裂,形成一个相对独立的团体,史称清教。为了维持自身信仰的纯洁.1620年,一支104人组成的移民队伍从英国的普利茅斯出发,乘坐“五月花”号船前往北美的弗吉尼亚。狂风巨浪使“五月花”号偏离航线达900海里.1620年11月.这群清教徒在马塞诸塞海湾的科德角登陆。尽管“五月花”号到达北美和建立殖民地的时间要晚于弗吉尼亚,但在美国历史上,这群清教徒却被称为“移民始祖”。“五月花”号的航行不仅开辟了一个新的殖民地,更重要的是他们签订了《五月花号公约》。公约全文如下:

  • 标签: 美国历史 宗教改革 弗吉尼亚 清教徒 相对独立 殖民地
  • 简介:笔者于2013年参加了由中国教育学会生物教学专业委员会组织的华东地区的教学评比活动,并以“孟德尔的豌豆杂交实验()”教学设计在评比中荣获一等奖。现重新梳理原教学设计,在此与各位同行交流研讨。

  • 标签: 教学设计 孟德尔 实验 杂交 豌豆 中国教育学会
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:加运算在电路理论中有着广泛的应用,目前随着无通信理论的发展特别是非局域关联的发展,模加运算作为一种重要的操作方式被广泛应用于量子信息领域。目前人们已经利用分束器和波片等光学器件实现了进制输入输出的量子非局域蒸馏过程,其中的关键就是如何实现两个光量子非局域关联盒子输出结果的模加运算(以下简称两光子态模加)。但对三光个子以及更多个光子态的量子非局域关联盒子的输出结果实行模加运算(简称多光子态模加)的具体理论和实验方案还没有被提出。因此,本文将在已有的两光子态模加实验方案的基础上将模加运算推广到多光子态情形,主要讨论如何利用分束器和波片等光学元件设计能够实现三光子态以及四光子态模加运算的物理方案。多光子态模加运算的物理实现,对非局域蒸馏、非局域交换以及非局域隐行传送等非局域操控过程的物理实现具有重要的参考价值。

  • 标签: 量子非局域关联 模二加运算 非局域性操控 线性光学