简介：摘要：升入高二，学生的学习不再等同于我们高一的基础积累，更多的在于我们教学的多方面，多层面的教学研讨工作，特别是我们的阅读。阅读理解可以说是至始至终都贯穿我们语文教学的整个过程，而在高一阶段我们对学生的提升主要体现在文言文的教学，这就是我们上述提到的基础性教学工作。可以说高中阶段语文每个阶段的教学任务都有所不同，高一是基础与积累，高二是深入与强化，高三是练习与拓展，我们的教学工作可以说在高二即是延展又是扎实教学的阶段，不同于高一的文言文阅读，主要的任务在于积累和记忆，高二这一学年可以说是为了高三的教学进行高效性练习的扎实性铺垫的阶段，这就使得我们高二的教学重心不得不向现代文跨越的点，学生的学习主要倾向于我们的小说阅读与传记类阅读，但我们这里强调一点，现如今随着课改的演变与推进，传记不再等同于前些年的固定选项，开始出现难度加大而对人物分析的切入点难以把控的局面，加上现如今对答案的要求更为精细，传记类阅读不再是我们选作现代文阅读的第一优选点。这就使得我们对“小说”教学的关注多下一份辛苦，达到没有选择漏洞的全面教学要求。

简介：摘要饮酒不但可以损伤上消化道，也可导致结直肠病变。本文报道2例酒精相关性结直肠炎的病理特点及其与炎症性肠病、缺血性肠病等的鉴别诊断，旨在提高病理医师对此病变的重视并作出正确诊断。

简介：摘要：在高二数学的教学中，教学的有效性是比较重要的，提高教学的有效性不仅可以提升课堂的教学效率，还能够有效培养学生的数学思维，提高学生的学习能力，使学生可以轻松地掌握数学的基础知识，不仅要知其然，还要知其所以然。因此，本文将从重视并把握好基础教学、促进学习方法的多样化、善于运用现代教学工具等三个方面出发，对具体的高二数学的教学有效性策略进行简要的探讨。

简介：摘要：在现在的高中化学课堂的教学活动开展的过程中，如果想要在根本上来提升课堂的教学效率的话，就需要教师从现在的教学实际情况来出发，根据课堂的教学方法、教学目标以及学生的学习状况等多方面来进行分析，然后进行一定程度上的创新，这样才可以提升教学质量。尤其是高二年级的化学教学活动开展，高二年级处于高一年级与高三年级之间，起着一个承上启下的作用，所以，教师更加应当重视这个阶段的教学活动开展，这样一来，才可以促进学生更好地发展。文章针对如何在高二年级化学课堂教学活动开展的过程中融入开放性教学的方式进行了相关的探讨研究，以期可以为高中化学教学提供借鉴参考的价值。

简介：摘要：初中阶段是学生进行交往的重要阶段，他们的交往普遍偏向于社会化。而且，现在初中学生因受到家长的宠爱，在同学之间的交往当中养成了许多不好的行为习惯，如果这些习惯得不到改正那会影响他们今后的发展，尤其是对于初二阶段的学生来说，养成良好的交往规范，不仅能带领刚步入初中的初一学生，而且也影响了即将毕业的初三学生。本文通过对初二学生同学交往规范养成有效性进行了研究。

简介：摘要：在高中阶段的教育过程中，是一个学生成长的关键阶段，也是学生要备战高考的重要时期。针对数学这门科目，作为高中阶段需要学生学习与掌握的理科性质的学科，要求教育部门能够予以重视，运用新课改的新理念代入课堂，明确数学的有效性教学理念深入到学习过程中，有利于提高中学生学习数学的效率，进而帮助学生更好的掌握数学知识。在改革不断深入的今天，为了让数学的课堂呈现出更好的效果，就需要教师可以认识到教学方式的革新，通过不断探索与分析，对数学的更好完善做出应有的努力。

简介：摘要：本单元核心价值观，根据不同类型区域的发展条件，从经济、社会、生态三个方面思考和分析区域发展的问题及原因;形成解决区域发展问题的分析和决策能力;形成区域发展观。本节是资源枯竭地区的发展----以德国鲁尔区为例，在分析地理环境对人类生产和生活的影响时，重点是资源环境。

简介：摘要：高中二年级是高中数学学习的一个重要步骤，这是学生提高数学技能和发展核心素养技能的关键时期。一线教师必须在教学实践中积极探索和总结有效的教学策略，以促进学生的更好发展。本文概述了高二数学教育的三种措施，希望对高中数学教师有所帮助。

简介：摘要：数学教学作为基础学科之一，一直以来都备受国家的关注与支持。在经济科技迅速发展的时代背景下，国家的发展离不开数学的支撑，由此可见数学知识学习的重要性。在核心素养教育逐渐被人们广泛关注重视的前提下，要想推动学生的健康成长并得到全面发展，高中阶段的数学教学质量需要进行全面的提升。同时在新课标的要求下，高中阶段教师在开展数学教学时不仅要重视理论知识讲解，还要重视培养学生的综合能力以及综合素养，以此确保学生在学习生活中具有严谨、理智的态度。基于此，对高二学生数学焦虑与数学成绩的相关性进行研究，以供参考。

简介：摘要:随着现如今素质教学的不断发展，社会各界越来越重视小学数学的教学水平，提高小学数学课堂的有效性和培养学生数学综合素养已经成为了现如今小学数学教师的主要教学目标。小学阶段是学生们树立学习习惯和态度的黄金时期，数学教学模式的有效推进可以培养小学生的数学逻辑思维和数学素养。本文基于现如今小学二年级数学教学如何提高有效性进行概要的论述，结合当今的教学热点话题和教学经验提出几点教学建议。

简介： 摘要: 在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出：第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。［1］由此可知，要通过语文课堂上日积月累、积少成多的十分钟，全面提高学生的写字意识和写字水平。本人将以第二学段写字教学为例，粗浅地谈谈每日随堂十分钟写字教学的有效性的几点策略。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了改善，京二胡与其他乐器比较，有其独特之处，也有一定的局限性。音色上的差异：材质、构造的不同，自然影响到各种乐器的音色。比较民二胡与京二胡，民二胡的音色更为浑厚、柔美，而京二胡的音色刚劲有力。但与京胡相较，京二胡显得柔中带刚。京胡与京二胡都属于半噪音乐器，相比民二胡的音色，就显得没有那么醇厚，这也正凸显了京剧乐器和民族乐器的不同之处。声部上的差异：京二胡属于京剧伴奏中的中音声部，京胡属于高音声部，三弦属于低音声部。把位上的差异：京二胡比民二胡的把位小，比京胡的把位大，这跟琴的构造有一定关系。由于京二胡的琴身较轻，放在大腿上的中间位置演奏，换把时琴身欠缺使其稳定的支撑点，因而比较受限制，换把常用两个把位，最多换三个把位，比如《八珍汤》中就用了三个把位。民二胡琴身较重，它是利用大腿和肚子夹住琴筒，因此比较稳固，换把演奏比较方便。

简介：摘要：无论是哪个学科的学习，甚至对于个人的发展来说，识字都是必不可少的学习环节。识字的过程充满枯燥和无趣，很难激发学生的兴趣，同时识字也是一项任重道远的任务，这就要求小学二年级的教师完善教学方式，对教学方案进行精心的设计，提高识字教学的有效性。

简介：摘要：演员的二度创作是“演员在熟练地完成编导所规定的舞蹈语言的基础上，注入自己的思想情感，塑造出具有鲜明个性特征的舞蹈形象”。在表演的过程中，演员会依据自身对作品中角色的理解和体会，在编导规定的舞蹈动作语言基础上，做出巧妙的修饰，从而更好地表达人物的情感世界。小到舞蹈组合，大到舞蹈作品，每个演员因为自身的情况不一样，对作品的完成也不会一样。一个演员想要进一步升华作品，关键在于有没有将情感与舞蹈作品结合起来。

简介：摘要：新课改背景下，培养学生的核心素养，提高课堂教学的质量，越来越受到教师群体的关注。笔者在探究教学方法的过程中，发现采用单元整体教学的策略，有助于从根本上提升课堂教学的效果，让学生在有限的时间内获得更多知识，本文将以高二语文选择性必修上册第二单元的教学为例，研究基于语文核心素养的单元教学方法。

简介：

简介：摘要：高中信息技术新课程标准要求教师要不断探索提高学生学习水平的方法，着眼于培养学生的终身学习能力和强化实践技能。教师应该积极顺应新时代下的教育改革潮流，结合教材大胆设计教学，发挥多媒体教具的教育优势，保证课堂教学顺利开展，提升课堂教学有效性。本文基于高二信息技术课堂教学，研究了提高课堂教学有效性的方法，提出了具体的策略。

简介：摘要：汉语是中国各地普及的语言，同时也是中国的母语，因此现阶段，全国各地都必须普及汉语，对于少数民族地区的孩子来说，在掌握家乡语言的基础上理解和掌握汉语，成为重中之重，也是必修课程。语言的掌握能力与沟通和表达有着密切的联系，因此，口语课堂联系是教师了解孩子是否掌握汉语的关键，也是学习第二汉语不可缺少的一部分。本文将对汉语作为第二语言教学时口语课堂练习的重要性进行分析。

简介：摘要：百米作为许多体育类学生选择的运动专项对学生们的爆发力、无氧运动能力等都有着非常严苛的要求。传统的训练方式大多都是通过对学生高强度高力量性的训练来提高百米速度，但近年来这种较为传统的训练方式显然已经无法再适应现在的训练目标，尽管在一定的程度上，传统百米训练方式依旧可以使学生达到一定的成绩，但是这种训练方式也有着不可逆转的弊端。只是单一的力量性训练很容易造成学生们的受伤情况，这种训练方式对韧带以及腰椎所产生的伤害都是很难恢复的。因此我国目前引进的这种功能性训练方式就很有必要，它除了可以杜绝这种意外受伤情况的发生外，较之前传统力量性训练方式相比，对于学生百米训练成绩的提升速度也更加快，学生们的反馈情况也十分良好，这就说明功能性训练方法对于学生们来说具有更加明显的优势。

简介：