简介:摘要初中数学课外作业的设计,要依据数学课程标准,尊重学生个体差异,而且要贴近生活,要有实践性;作业设计过程要体现学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成,并在内容上个性化、生活化和社会化,形式上多样化,评价上多元化。
简介:摘要贯彻新课程标准,课堂是主阵地,作业就是分战场。彻底改革过去那种机械、枯燥、繁重的作业形式,还学生以自主、生动、充满智慧与情趣的人文作业,实现师生共同成长,应当是我们共同探索的奋斗目标!
简介:摘要本文就新课程改革背景下的初中数学作业设计问题进行探究,结合现阶段初中数学作业设计存在的问题,探究有效的数学设计方案。
简介:摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一,许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响,我在教学中针对如何“优化作业设计,提高教学效率”这一问题进行了尝试。
简介:摘要根据新课标的要求,教师需要改变以往根深蒂固的教学理念,一定要以学生为主体。在日常课堂教学活动中,想要很好地完成教学任务,如何进行课前预习作业设计,这是尤为重要的。一份好的课前预习作业,可以对课堂教学工作起到画龙点睛的作用。
简介:摘要小学语文作业的设计,是小学语文教学环节中的重要一环,低年级小学生处于从幼儿到儿童的过渡期,因此,在语文作业的设计方面应具有直观性和趣味性,从而达到充分调动新生的学习性情,让学生在不同的作业方式中轻松愉快的完成作业。
简介:摘要在高中物理科目中,物理作业作为教学中的重要环节,发挥着不可替代的作用。但是,当前高中阶段学生的物理作业还是沿用了十几年来传统的模式,形式单一,不能适应新课改的要求,也不适应物理科目高考改革的需要。对此,物理作业也要与时俱进,积极适应当前教学和教育改革的形势和要求。唯有如此,才能更好地提升物理教学质量。
简介:摘要数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段,其重要性和必要性毋庸置疑。教师在设计小学生的作业时应做到因时制宜,既要满足学生的学习任务需要,又要激发学生的自主完成欲望。本文对小学数学作业设计与优化进行探讨。