简介:摘要:幼儿园时期是小朋友们接受系统教育的重要启蒙时期,这一时期也是小朋友们良好生活行为习惯养成的初级阶段,为有效提升小朋友们的生活自理能力,本文主要以小班幼儿为例,从建立秩序、游戏引领、积极鼓励三方面入手,简要分析提升小班幼儿生活自理能力的策略。
简介:摘要幼儿每天都在幼儿园生活,因此,幼儿的生活常规的好坏决定了幼儿在园的生活和学习水平的高低。小班幼儿都还小,身心发育尚未成熟,处在可塑性强的关键时期,只有拥有好的常规,才会拥有更好的生活习惯,为幼儿的后期生活、学习打好坚实的基础。因此,建立良好的生活常规将对幼儿的一切起到至关重要的作用。
简介:摘要本文从农村寄宿制教育现状与存在的一些问题,以及如何对农村寄宿制学校进行管理三个方面进行探讨,希望为我国农村寄宿制学校的进一步发展提供一些参考意见
简介:摘要新形势下学生成长导师制在农村地域的实施在一定程度上对城乡教育之间的差距起到了有效的弥补性作用,但与此同时也显现出一系列潜在的问题。本文将结合教学实践对农村寄宿制高中的学生成长导师制度进行深入分析与详尽探讨,试图提出一系列应对性措施以实现成长导师制在农村地域寄宿制高中的教学效益最大化。
简介:摘要当今社会对语文人才提出了更高的要求,这就使得教师提升了教学工作的难度。传统的教学模式已经再难以满足当今社会对人才的需求,所以教师应当引入先进的小班化课堂教学,从而将学生打造为全面发展的人才。在农村小学中,语文教师应当致力于小班化课堂的打造,从而实现促进学生全面发展的教学目标。
简介:摘要提高小学英语教学质量与效率,一直以来都是我国教育的重要任务,是小学英语教育的重要内容。近年来,英语演读课堂逐渐成为英语教学的重要方式,其新颖的形式和强烈的参与感,都对培养及提高学生学习兴趣十分有利。而在小班化分层教学,更能进一步提高英语演读课堂教学的效率。本文结合实际案例,对构建基于小班化分层教学的英语演读高效课堂的策略进行探讨。