简介：俄语语法复杂，变化繁复，词汇之间支配关系多样。初学俄语的学生在阅读俄语文章的过程中，经常出现主谓颠倒、动词支配关系不清、说话者语气不明确等问题，从而导致语句理解障碍并影响对篇章的整体理解。在教学中，教师应结合实际，运用课本素材，注重对学生语句阅读理解能力的培养。

简介：而且在训练听力、提高听能上要注意语言能力的培养,提高听力能力 　 　　泛听必须与精听相结合,提高听能的基本方法就是听力训练

简介：

简介：　摘要：英语教学在初中教育中所占的地位越来越重要，而阅读能力在初中英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。初中英语教育需要不断的改革和创新，也提出了很多新的要求。不仅仅是教师应该改变自己传统的教学方式，学生也应该学会更为高效的学习方法和技巧。与此同时，教育大纲也在不断改变对初中英语教育要求。所以，掌握有效的提高英语阅读理解能力的方法就显得尤为重要。

简介：

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简介：摘要：在“全球化”形式下，各国之间政治、文化、经济交流越来越频繁，英语作为国际通用语言，是促进各类信息沟通的重要桥梁。在此背景下，社会对英语人才的需求越来越急迫，高知识含量、高应用能力成为当下英语人才所必备的素质。中职作为职业教育体系的重要组成部分，英语学科教学要突出职业性，重视对学生阅读理解能力的培养，使其掌握信息获取技巧。但现阶段中职英语教学中，由于教学理念以及学生基础水平的影响，仍然存在很多问题。为此，探究提高中职英语阅读理解能力的策略是一项必要的研究课题。

简介：摘要精读是学生在教师的指导下，通过教材上的阅读材料学习词汇和句法，从而提高理解能力。因为阅读能力的培养是一个任重道远的过程，这并不是教师在课堂里所能解决的。对于小学高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的，教师必须引导学生仔细观察语言，掌握必需的篇章知识，弄清语言各层次之间的制约关系以帮助他们正确预测，有效推理。

简介：摘要：初中语文阅读常见以记叙为主要表达方式，有机融合记人、叙事、写景、状物等为体。阅读方法指导在放大载体效应、提高教学效率方面有重要意义。基于此，本文简要阐述了初中语文阅读方法指导的意义，并提出一系列教学指导策略，旨在提升初中阅读教学质量，培养学生的语文素养。

简介：【摘要】阅读理解能力是一种综合能力。随着英语教学改革的不断深入，对学生综合英语能力的要求越来越高。阅读能力是英语自学能力的基础，同时又是培养学生综合语言运用能力和自学能力的基本能力。因此教师在学生开始英语语言学习的同时，就应注重对学生英语阅读习惯及阅读能力的培养和训练，为学生的终身学习打下良好的基础。

简介：1.高度重视阅读课的教学1.1课堂教学必须合理设置阶段目标教师根据文章内容需要,可采用预习、默读、就课文回答、复述课文、抽词填空和判断正误等形式。课上要对学生开展限时阅读训练,并为学生设置适中的练习,然后检查学生的阅读效果,纠正学生的理解错误,培养学生正确的阅读方法。1．2精读与泛读相结合课堂上阅读课的教学是提高学生阅读理解能力的重要阵地。大学的英语阅读课可分为精读和泛读。

简介：阅读在英语学习中有着非常重要的作用,但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高.本文分析了提高英语阅读理解能力的重要性,提出了提高阅读理解能力的几种方法,并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究.

简介：摘要：一直以来，高中英语教学存在一个误区，过分注重单词学习、语句学习等，导致很多学生的英语阅读能力低下。很多学生知道一个个单词的意思，但是在句子中、文章中却又不懂什么意思了。产生这种现象的原因是当前的高中英语阅读教学缺乏阅读目标或者配套的课后阅读教材。基于当前中小学教育进入核心素养时代，英语语言学习的重要性不言而喻，更凸显了英语阅读能力培养的重要性。因此，笔者梳理和总结了当前高中英语阅读教学存在的误区，并探索有效的英语阅读教学措施，以提升学生的英语阅读能力。

简介：使学生在 日益丰富的阅读中提高阅读能力,以提高学生阅读英语和运用英语进行交际的能力,使学生加快阅读速度

简介：摘要“语文高考最后要实现让15%的人做不完”，给当前的很多语文教师和学生施加了很大的压力。一些小学生的阅读理解能力远远没有达到新课改的要求，如果听之任之，他们必然无法面对将来的语文高考。因此，如果提高小学生的阅读理解能力，成为了一个比较迫切的教学任务。

简介：疑问是促进学生有效学习的内动力,在语文教学中,教师要着力培养学生的质疑能力。以疑为径,引导学生从课题处质疑、在重点词句处质疑、在品读中质疑。在质疑中,学生的学习能力得到培养,学生的思维得到拓展,阅读理解能力得到提升。

简介：摘要：英语是世界应用最广泛的语言，已经越来越受到人们的重视，作为我国初中、高中学生学习的重点科目，英语阅读理解是高中学生学习英语的重要组成部分，高中学生英语阅读理解能力的培养也已经成为高中英语教师教学的重点工作之一。本文就高中英语教师在具体的英语教学活动中，通过强化英语基础词汇积累，重点句型运用，海量阅读训练等方式提高高中英语阅读理解能力作出具体的策略分析，以供各位老师借鉴。

简介：

简介：阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在愉快、生动、活泼、幽默、宽松的氛围中学习。教师通过对学生阅读的训练，不仅能完成基本的教学任务，达到基本的教学目标，更重要的是能激发学生的学习兴趣，使他们明白具体的学习目标。

简介：英语阅读需要较大的词汇量,通常我们的学生较难很好地掌握,以致造成理解上的障碍.科学地掌握一些构词法方面的知识,有助提高阅读理解的准确率.