简介：创新创业教育已经作为全民教育,尤其是大学教育的一部分,非常重要,但是因为在我国创新创业教育起步比较晚,导致各种创新创业教育都只是单独存在,不成体系。本研究基于此,以克雷明(Cremin,L.A)提出的教育生态理论为基础,通过文献比较法,对美、日、德三国创新创业教育生态体系进行研究,并归纳出共同点,并结合我国特点,找到借鉴之处。

简介：教学体系的设计是高等教育人才培养的质量保证,为了满足医学信息类专业对医工融合人才培养的需求,达到创新教育的目的,从理论和实验实践教学的两个角度对教学体系的创新方法进行了探索,分别从专业知识、教学思维、教学方法、教学模式和实践内容、实践体系、科研创新、校内实践平台、校外实践基础、实习机制等方面进行了以创新为目的的教学设计。

简介：摘要我国是农业大国，农业技术推广体系建设与运行情况直接关系到我国农业的现代化发展，本文对我国农技推广的一些问题进行了分析，并提出了一些创新举措，仅供参考。

简介：摘要随着社会经济的快速发展和城乡一体化进程加速，各类致灾因素不断涌现，消防工面临着前所未有的压力和挑战，传统的消防管理模式、管理体制、机制的弊端也日益凸显，面对新形势、新任务，打破传统的束缚和壁垒，创新社会消防管理体制、机制势在必行。文章阐述消防管理创新的重要性、消防管理中存在的问题和解决消防相关问题的具体对策，以求提高消防管理水平。

简介：摘要在当前的社会阶段，水资源不断的匮乏已经成为了当前我国部分的陕北地区所面临的相关情况。所以，我们为了可以在最大程度上提高以及保证人们对于我国水资源的需求量，我们在进行水利工程的具体施工过程当中，应该在最大程度上注意当前水资源的配置优化工作，在一定程度上贯彻以及落实到实处，遵循可持续发展的原则，为当前生产以及生活提供了最有效的保障方式。所以在这篇文章当中针对我国陕北地区的水利建设项目管理体系进行了具体的探究。

简介：在中学数学教学中，结合教材内容，刻意挖掘教材中的创新因素，渗透创新教育思想，帮助中学生树立创新意识，培养创新思维，发展创新能力，建构创新思维体系．这不仅是时代对我们的客观要求，也是提高民族整体素质和培养本世纪创新人才的需要．

简介：构建和完善终身教育体系,其重要前提是建立灵活健全的机制,以协调体系内各要素之间的相互关系。机制创新与体系构建两者相辅相成,共同推进终身教育实践发展。当前,机制创新的滞后,制约着终身教育发展与体系构建,导致体系内各要素之间难以有效衔接与沟通。本文从政府主导机制、开放运行机制、社会协同机制、资源整合机制、经费保障机制、质量评价机制、成果认证机制、学习激励机制等七个维度,提出推进终身教育发展与体系机制创新的对策建议。

简介：在新的发展时期,高校思想政治教育体系出现新的教育景象,伴随着社会环境发生的变化,新媒体的力量逐渐显现出来,在新媒体环境下高校思想政治教育体系也需要不断地加以创新,只有这样才可以改变学生落后的思想改观,才可以为学生树立起正确的人生观和价值观。基于此该文对新媒体背景下的高校思想政治教育体系创新做出研究分析,争取给相关工作人员带去一定的建议和启示。

简介：创新创业教育不同于以往以就业为导向的教学模式,它是一种以培养创新意识和创业素养为导向的新的教学模式,带来的是课程体系、教学方法、教学评价的全新的改变,甚至是教育体制的变革。该文从教育资源、教育理念、教育机制等方面探讨了创新创业教育目前存在的问题,并从转变就业观念、变革人才培养方案、搭建创新创业教育后服务平台等方面对创新创业教育进行了研究,以期为创新创业教育的成长添砖加瓦。

简介：摘要高职教育是我国教育体系的重要组成部分，同时对很多地方的人才教育和国家行业发展等，都会产生特别大的影响。为了在今后的教育工作中取得更好的成绩，高职院校必须做出良好的优化、革新，应加强“分级递进式”创新创业教育体系的有效构建，这样不仅在人才培养体系上可以获得良好的健全效果，同时能够在未来的教育工作中，不断的做出更加突出的成就。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要近年来，我国对于校园足球的重视程度不断提高，加快推进校园足球的普及，不断推进和提高校园足球特色学校建设的质量和水平，加快推进中国特色青少年校园足球训练竞赛体系和足球后备人才培养体系建设；进一步强化体育课和课外锻炼，不断提高校园足球特色学校、试点县（区）发展的质量和水平，引导各地、各级各类学校广泛开展校园足球教学、训练和竞赛活动，推动各地加强体育师资和场地设施建设，不断提高广大学生的足球技能和素养。目前在开展校园足球运动中，建立完善的训练内容体系是我国校园足球运动亟待解决的问题。

简介：在经济新常态的时代背景下,高职院校毕业生就业面临巨大压力。从实际情况来看,目前我国高职院校开设的创新创业课程还存在不足之处,因此,积极构建高职院校创新创业课程体系十分有必要,以此为促进高校学生良好发展奠定基础。本文首先阐述了创新创业教育的概括及高职院校开展创新创业教育的意义,之后分析了高职院校开展创新创业教育的现状,并就高职院校强化创新创业教育教学体系建设对策展开探究。

简介：摘要各地各高校目前都处于创新创业教育的探索阶段，如何评判创新创业教育模式的优劣，目前仍然缺乏一个统一的评价标准和评价体系。本文从高校教育的本质和学生创新创业的需求出发，探讨了高校创业教育评价体系的构建方法。

简介：围绕工商管理专业培养具有较强实践能力和高素质管理人才的目标，分析当前实践教学中的误区，通过构建全社会参与的工商管理专业人才实践教学社会网络，建立贯穿大学四年学习全周期的五大实践教学培养体系，对工商管理专业学生进行基础素养实践能力和专业素养实践能力培养，探索工商管理专业人才实践能力培养模式和体系。

简介：髙等职业教育旨在加快培育大批具有专业技能与工匠精神的髙素质劳动者和人才,髙素质劳动者必需拥有持续学习的能力,培养学生学会学习,养成自我吸取新知识、新技能的能力是髙职教育培养不可或缺的组成部分。结合林业专业教育学习的实践和发展需要,创新构建了“职业和专业认知一职业素养教育一专业能力培养一职后互动交流学习”分层递进的教育进程,设置了相应的课程体系。探索出适应于林业专业教学新模式,着力培养学生的终身学习能力。

简介：教学改革是职业教育改革的核心,课程改革是教学改革的关键,课程体系建设又是课程改革的基础,尤其是对高职院校而言,课程体系建设已经成为教育教学改革的重要环节。在＂大众创业、万众创新＂的大背景下,探讨职教课程体系建设的基本问题、明确高职院校课程改革的意义、理清课程体系建设的基本思路、加强课程体系建设的实践与尝试、抓住课程体系改革的关键因素,是做好课程体系建设的基本前提。

简介：创新驱动发展是新时期的基本国策,创新创业教育是高职院校培养创新创业型技术技能人才的重要途径。从“课程群建设,课程内容选取,教学方法运用,教学效果考核,实践平台建设及师资队伍培养”等方面,探索出一套高职双创通识教育体系,经应用于教学实践,取得了显著提升学生整体能力素质的良好效果。

简介：澳大利亚体育委员会从2015年开始在全国范喇内正式肩动了“Ausplay”体育参与情况跟踪凋查，于2016年12月发布了Ausplay第1次调查结果，并宣布之后将每隔半年进行1次数据更新。Ausplay是迄今为止澳大利亚最大型的体育参与调查，其调查结果将为预计在2018年年中出台的澳大利亚。最新调查结果是澳大利亚体委于2017年11月22日发布了Ausplay笫3次调查结果。

简介：随我国社会经济的快速发展，电力行业的发展速度也在不断提高，但我国当前大部分电力企业在实际发展的过程中，经常会在教育培训体系建设工作中存在相关问题，所以，在这样的情况下，就需要相关部门提高对其的重视程度，并依照电力企业培训改革和发展状况进行分析和研究，还需要始终坚持企业战略发展的目标，并提出一些科学合理的教育培训体系的措施，从而保证教育培训系统具备系统性与完整性以及规范性的特点。因此，本文主要针对电力企业教育培训体系建设工作的创新进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：摘要随着新时代的飞跃与发展，港口企业也迎来了新的契机与挑战。企业作为社会组成的核心力量，其在推动社会发展，凝聚社会力量方面发挥着不可替代的作用。员工专业素养和技能水平的高低，在一定程度上也展现企业发展的潜力。加强技术人才专业化的发展，进行技能工艺培训体系的创新，精准有效的提升员工技能，以适应新时代下企业的快速发展需要。