简介：《知北游》里虽然涉及了瞬间的概念，比如吐鲁番的选择，但只是借用了生命长短的形式。表达的是自我存在的探索。林飞和老太婆师傅的一席交谈，其实也含了这层意思。

简介：我曾经听过两个爱画画的孩子的故事。第一个孩子的画都贴在墙上，第二个孩子的画都扔进纸篓。三年以后，第一个孩子举办了画展，满墙的画受到了人们的赞扬；第二个孩子没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，人们所看到的永远是他手中的尚未画完的那一张。可是，三十年以后，第一个孩子画技平平，徒留着童年闪耀的记忆，而第二个孩子已是一位誉满全球的大画家，

简介：暖意浓浓的五月最适合进行各种体育活动了。本期，让我们看看五位小同学记录下来的各种项目的“小对决”，他们不仅把比赛的过程写得有滋有味．更有着比赛过后的心得和收获呢。

简介：本文就教师行为规范的自我评价及自我改进的重要性，必要性加以分析论述，提出教育质量首先必须要建立一支思想过硬，行为规范的高素质教师队伍，而教师行为规范的自我评价及自我改进是强化教师队伍，提高教师自身思想，业务水平，保证和提高教学质量的切实可行的有效方法。

简介：＂自我＂的诞生是人类在自然界生存的唯一利器。这一利器通过文化使人类超越、融合又回归自然界。而自我教育就是文化传承与创新中最内在的自然推动机制,在人类历史的社会进化中,它深深扎根在生物细胞自我复制的生存原则中,生出自我教育最本质的功能与意义,即自我平衡、自我调节和自我完善,其作用只有一个,那就是传承文化。

简介：《马丁·伊登》是杰克·伦敦的自传体小说,主人公马丁的生活经历、思想观念、生活背景及人物命运等方面都深深折射出了作者杰克·伦敦的影子。马丁在追求自我的过程中,原先的自我遭到放逐,新的自我无法确立,从而导致其悲剧命运。本文采用拉康的＂镜像阶段概念＂里的＂自我分裂＂和＂自我异化＂理论,分析马丁·伊登的性格发展变化过程。

简介：摘要：基于自我实现视阈下，高校学生需展开自我教育，通过以自我教育为引导，最终从自我信念的角度出发，完成一系列自我设计、自我实现的活动。本文结合自我实现视域下，高校学生展开自我教育的重要性分析，重点论述高校学生自我教育的有效途径，致力于高校学生的有效自我教育。

简介：

简介：【摘要】幼儿园中如能让幼儿学会延迟满足，对孩子今后立足于社会、与同事同伴友好相处、以及步入成功之路都会有极大地影响。而幼儿园的日常生活多以集体活动形式为主，根据幼儿年龄特点，在集体活动中让幼儿从日常生活常规培养的活动、游戏活动以及集体教育活动（即集体教学活动）三个方面尝试对幼儿进行延迟满足自我控制能力发展的培养，学会等待、自我控制能力，以促进幼儿延迟满足能力的发展不失为一种良好的形式。

简介：摘要随着时代的不断进步和社会经济的可持续发展，儿童自我控制能力的培养也受到高度重视。培养孩子良好的自我控制能力，为他们未来在学习和生活中的交流提供了坚实的保障。如今，素质教育的理念受到高度关注。现在需要解决的紧迫问题是对素质教育进行改革和创新。通过对儿童自我控制能力价值的不断研究和对其意义的不断探讨，控制儿童的自我控制能力更为有效,素质教育的重要性得到提高。文章重点研究了儿童自我控制能力的培养和发展，并制定了有针对性的政策，以促进儿童自我控制能力的不断提高，以成功帮助幼儿适应社会的不断完善。

简介：摘要：自我控制能力是自我意识的重要组成部分，是个体对行为的掌握，也是人自觉选择对象，在无外界监管的情况下，保证实现目标的综合能力。这是人正常社会化和良好个性化的重要内容。幼儿期是自我控制能力发展的关键时期。与小班和大班相比，中班自我控制能力发展更为迅速。基于此，本文对区域规则自主协商对中班幼儿自我控制能力的影响进行研究，以供参考。

简介：讲讲故事林肯的智慧有一天美国前陆军部长斯坦顿去到林肯办公室,气呼呼地说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。斯坦顿按着林肯的建议立刻写了一封措辞强烈的信．然后拿给林肯看。林肯看完以后高声叫好：

简介：摘要：本文旨在探讨基于同伴接纳的小学生自我控制能力培养策略。通过深入分析小学生自我控制能力的重要性以及同伴接纳在其培养过程中的作用，本文提出了一系列切实可行的策略，如建立良好的师生关系、创设积极的同伴互动环境、实施自我控制训练课程等，以帮助小学生提升自我控制能力，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨家园共育教学模式下，如何有效提高幼儿的自我控制能力。文章首先分析幼儿自我控制能力对幼儿未来成长的重要意义，通过搭建家校共育的良好教育环境，整合优质的教育资源，设计多样化的家园共育活动。不仅契合幼儿成长发展的规律特点，还可以有效提高幼儿在面对问题时的自我控制意识。同时教师还应不断探索适合的教育教学措施，为幼儿园与家庭教育合力提供更多有益参考。

简介：

简介：问题:我是个初三的女孩,曾有一双清澈明亮的大眼睛,可是最近我发现我渐渐看不清黑板了。到医院检查后,医生说我近视了,需要治疗。请问博士,何为近视,是否近视了就必须戴眼镜,难道我真要成“四眼”了吗?

简介：【摘要】自我意识辅导是学校心理健康教育课程中的一大主题，也是心理健康教育课程中较为困难的一大主题。对于高中生来说，进行有效的自我意识辅导，不仅可以增强自信，还可以促进自我同一性发展。SFBT是基于后现代的一种治疗技术，它的强调正向和目标导向具有积极的意义，代表了它积极的人性观，表达着对学生的能力和优势的肯定，能有效促进学生的自我接纳，非常适用于高中生自我意识主题的辅导。而它以解决为导向的思路特别能引发学生正向的改变，提升学生的自我效能感。

简介：

简介：摘要如何实施有效的班级管理，是每位班主任十分关注的问题。班主任应从班级管理角色中退出，努力营造一种民主和谐的班级氛围，尝试让学生自我管理。

简介：摘要：本文从分析当前煤炭企业青年干部成长过程中的焦虑和困惑入手，结合笔者多年的组织人事管理实践，浅要探讨年轻干部如何在履职中把握自我、提升自我。