简介:氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂。独步林间,似乎有莲的淡淡幽香闯了过来。“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”抬望眼,仿佛又看见您在一句句地教我们一篇篇诗文……
简介:
简介:人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!
简介:作为中学教师,理论与实践之间的边缘地带是我们开展教育科研的最适宜的空间。搞科研应当恰当定位,那就需要了解自己的长处和短处。实践是激发我们理论研究的重要推动力,也是实施、检验、收获我们理论研究成果的沃土。但是,相比较而言,中学教师缺的不是实践,而是理论基础。因此我们主要须在这方面下工夫。我的科研之路是从对教材、对学生的研究开始的。刚刚走上工作岗位,听老教师们传授经验,教书要抓好“两头”,一头是教材,一头是学生。啃教材的过程中,很快发现,光是盯住教材不行,必须借助于“理论”这个工具。
简介:展开历史的画册,书香洗不去岁月的沧桑,诗是魂,附着悲、愁、壮,在历史的长河中翻涌。
简介:操场上的诗上海市民办迅行中学巢霖远如果你看到一个孩子在操场上独自玩耍,你就看到了渴望。
简介:一人向众夸说:“我见一首虎诗,做得极好极妙,止得四句诗,便描写已尽。”旁人请问。其人曰:“头一句是甚的甚的虎,第二句是甚的甚苦。”旁人又曰:“既是上二句忘了,可说下二句罢。”其人仰头想了又想,乃曰:“第三句其实忘了,还亏第四句记得明白,是狠得狠的意思。”
简介:丹鸡被华采,双距如锋芒。愿一扬炎威,会战此中唐。利爪探玉除,嗔目含火光。长翘惊风起,劲翮正敷张。轻举奋勾喙,电击复还翔。
简介:<正>宋代曾巩、曾晔兄弟,早年多次参加科举考试,但都榜上无名,落第回乡。当时一些幸灾乐祸的人编了四句打油诗嘲笑他们。
简介:诗歌对学生的人格塑造发挥了重要作用。教师在教学中要重视提升学生的“诗美”意识,塑造学生的人文精神形态。
简介:古诗词语言含蓄凝练,意味隽永,又常常“言近而旨远”,甚或“言在此而意在彼”。古诗词教学中过多的理性分析往往吃力不讨好,试图一一对应地用白话文来翻译那充满灵性的诗句,也常常失去了诗的神韵。
简介:积压了5年的期待,根据青年女作家桐华的同名穿越小说改编的电视剧《步步惊心》播出后,一夜爆红。
简介:李商隐的诗有晚唐诗坛“巨擘”之誉,成就突出。李商隐诗继承了《诗经》的现实主义和《楚辞》的浪漫主义传统并熔于一炉;又善于向李白、杜甫、李贺等人学习,转益多师,从而形成了自己独特的面目。
简介:摘要:儿童诗教学作为小学期间学习的重要的组成部分,对学生语言掌握和实际运用能力具有重中之重的作用。诗歌作为语文学科中不可或缺的一项教学环节,是培养学生高尚品德、陶冶学生良好情操的有效途径,而小学语文课本中所蕴含的儿童诗歌,是针对较低年龄段学生专门设计的学习环节,其中的语言和韵律都与学生的兴趣特点深度贴合,符合较低年龄段学生的心理特征和审美取向,因此科学运用儿童诗歌教育,能够有效提升学生的语文综合素质。
简介:在中国悠久的诗学传统中,诗与歌长期并称。但自近代文学革命中胡适“尝试”白话诗以来,中国新诗因有意摆脱格律束缚而与歌渐行渐远,诗与歌的剥离也似乎成为中国新诗的一个重要特征。将现代歌诗置于中国新诗视域中,从历史的角度深人考察现代歌诗在中国新诗发展过程中的基本脉络,能更好地展现其丰富多彩的审美空间。
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回归诗教传统打造“诗香”课堂
“以诗解诗”教学策略探索
刘诗诗,她的生活不“惊心”
《诗》《骚》传统对李商隐诗的影响
童心遇童诗,童诗育童心——漫谈小学儿童诗教学
能“歌”的诗与“诗”性的歌——中国现代歌诗刍议