简介：摘要：利用反力的沉井施工结构及技术，解决了沉井在沙土及淤泥质土层由于浮力、阻力原因下沉困难的问题。结构包括沉井，沉井的每个沉井壁的两侧均设置多根锚索，锚索的底端锚固在地下基岩中，沉井壁两侧的锚索一一对应设置，对应的锚索之间设置有横梁板，横梁板两端分别设置供锚索穿过的通孔，横梁板两端上方的锚索上分别设有用于抱夹固定的锚索锚具，横梁板位于沉井壁的上方，横梁板与沉井壁之间设置有千斤顶。利用反力将沉井下压施工，并在沉井下沉施工完成后对沉井施加持续性的抗浮下压力；无需在沉井壁上开设通孔，保证结构安全，而且对应锚索的间距允许产生沉井微小的位移。 关键词：岩土工程 反力结构 沉井技术

简介：随着篮球运动的发展,运动员身体素质和心理素质不断提高,技术和战术不断细化,对抗愈加激烈。比赛中的每一个技术正常发挥和合理运用,都会对比赛结果产生直接影响。我们在观看CBA、NBA以及一些高水平的比赛,有些队员被持球队员撞倒,在我们看来,这是持球队员进攻犯规——带球撞人,可是裁判并没有鸣笛。这就是防守队员有意造制造进攻犯规技术——带球撞人。

简介：包括数据采掘和知识发现技术、XML、自动分类与自动摘要、智能搜索引擎技术,检索器的功能是根据用户的查询在索引库中快速检出文档,智能化地提取摘要和关键词、建立索引、提供查询和对不良信息的监控、报警功能和网络信息自动发现和查询系统

简介：

简介：摘要 ：信息技术正在实现与学科教学的深度融合，在实施小学数学教学活动的时候，教师要把握教育改革发展趋势，立足学科特点，灵活地应用多样的信息技术手段，辅助学生理解所学，提高教学质量。在本文中，本人将结合自身的教学经验，就如何利用多媒体技术、交互式电子白板和微视频辅助小学数学教学进行详细说明。

简介：【摘要】随着时代的发展，信息技术已经是人类生活中不可或缺的一部分，在生活中的运用越来越广泛。信息技术在学校教育中有着举足轻重的地位，尤其是在语文教学中更是发挥着重要的作用，利用信息技术可以提高学生对语文学习的积极性，激发学生对学习语文的兴趣，从而提高了语文课堂的效率，有利于构建语文高效课堂。本文将针对此问题进行简单的探究。

简介：摘要众所周知，电石作为化工的最基础的材料已经被广泛的运用于各个领域，例如聚氯乙烯的生产，所以，在化工工业上，电石的作用是十分显著的，但是在利用电石的过程中会产生很多污染，电石行业是一个高能耗、高污染的行业，很多工厂对电石炉的尾气都没能进行很好的达标处理，以致于对环境污染十分严重，电石炉尾气非规范化处理在一定程度上限制了化工行业的发展。因此本文将针对电石炉尾气的利用技术进行分析，并给予电石炉尾气的几种精华方式，目的是促进电石生产企业的长效发展。

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简介：摘要：智能技术给道德与法治教学带来了便利，其中就包括为情境教学法的实施带来了便利，这种便利主要包括为资源获取提供便利途径，为具体实施带来丰富手段，为持续优化创造有利条件。我们应该充分利用智能技术，实施道德与法治情境教学情境教学，包括利用智能技术积累情境教学资源，利用智能技术开展情境教学实践，利用智能技术进行情境教学研究。在以上三大主要应用策略中，利用智能技术开展情境教学实践是核心，即利用智能技术进行各种情境的营造。

简介：摘要:

简介：摘要：信息技术是现代社会发展的产物之一，在学生成长过程中发挥着至关重要的作用和影响。在信息技术飞速发展中，计算机技术、网络通讯等新媒体的出现，能有效地激发学生对语文的兴趣，改进教学过程，使课堂活动充满活力。为此，文章探讨了信息技术对学生学习方式带来的转变，以供业内人士参阅和借鉴，进而更好的促进教育事业的健康持续发展。

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简介：摘要：农村用户较多，覆盖场景多为平原，4G F频段小区覆盖距离较近，GSM高倒流小区较多，4G驻留比较低。通过部署载波切割技术，可在不进行任何硬件改动的前提下，提升一倍的下行覆盖能力，针对容量需求不大，覆盖需求较大的场景优先部署。

简介：摘要：在当今社会，数字媒体技术已经广泛应用于各个领域，教育行业也不例外。小学美术教育作为培养学生审美情趣和创新能力的重要学科，有必要紧跟时代潮流，将数字媒体技术融入教学实践中。数字媒体技术的运用，不仅可以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的实践能力和团队协作精神。因此，研究如何利用数字媒体技术丰富小学美术教学具有重要的现实意义。

简介：摘要：农业经济的发展下，离不开水资源，其用水量越来越高，而如果采取传统的灌溉方式，不仅落后，而且还会引发水资源浪费，新时期合理应用新技术，提高水力资源利用率是目前的重点。在本文中，主要分析了农田水利节水灌溉的类型，存在的问题以及提升水资源利用率的对策。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展，大多数的中学在对信息技术这门课程进行教学的过程当中有了更大的发展空间，设备设施的配备也更加齐全，能够更好地对学生这一方面进行教学。

简介：摘要：石头在微课程中的资源利用，是一种创新的教育方式。微课程以其短小精悍、易于传播的特点，已经成为了教育领域的一种重要形式。而石头则作为微课程中的资源之一，被广泛应用于各个学科的教学中。在地理学科中，石头被用作地质学知识的教学资源，通过石头的形态、颜色、质地等特点，帮助幼儿更好地理解地球的形成、演化等过程。在美术学科中，石头则被用作素材资源，幼儿可以通过观察石头的纹理、色彩等，创作出具有独特风格的艺术作品。在历史学科中，石头则可以作为文物资源，让幼儿更深入地了解历史文化的传承和发展。笔者就结合石头在微课程之中的资源利用，提出优化设计的具体方案。

简介：

简介：摘要当今时代，城市化发展脚步越来越快，建筑工程数量和规模都在持续增加。与此同时也产生了很多新问题，比如城市人口超饱和、交通堵塞、建筑空间拥挤等，严重影响着城市居民的生活质量。基于此，很多城市开始大力发展和利用地下空间，如人防工程、地下商场等。也逐渐认识到发展利用人防工程建设与城市地下空间所带来的经济效益和社会效益。人防工程的主要目的是在战时保护居民生命和财产安全，是城市地下空间的主要组成部分，如何有效协调和利用人防工程建设与地下空间是目前很多城市发展面临的主要课题。

简介：通过对UML（标准建模语言）的深入研究，提出面向对象的系统分析和设计方法．结合图书信息管理系统开发实例，对UML的技术应用进行了研究，并对UML的相关知识作了阐述．解决了软件设计人员和客户之间交流的难题，加快了开发进程，提高了开发质量．