简介:摘要目的了解临床护士灾害准备度及心理资本现状,分析两者关系。方法2020年8—10月,采用便利抽样方法抽取浙江省8所三级医院临床护士508人,采用一般资料调查问卷、护士心理资本调查问卷、灾害准备度问卷进行调查,回收有效问卷503份,有效率99.01%。结果503名临床护士灾害准备度总分为(179.54 ± 41.11)分,条目均分为(3.99 ± 0.91)分;心理资本总分为(91.86 ± 14.68)分,条目均分为(4.49 ± 0.73)分。相关性分析得出护士心理资本与灾害准备度呈正相关(r值为0.610,P<0.05);多元回归分析显示,心理资本、科室、工作时间、是否参加过灾害培训、是否参加过灾害救援对护士的灾害准备度有显著影响(t值为2.002~16.770,P<0.01或0.05)。结论临床护士灾害准备知识、技能、灾后管理尚有欠缺,心理资本在一定程度上影响护士的灾害准备度水平,护理管理者应制订针对性的干预措施来重点提升护士心理资本水平从而更好地提高临床护士的灾害准备度。
简介:摘要目的了解临床护士灾害准备度及心理资本现状,分析两者关系。方法2020年8—10月,采用便利抽样方法抽取浙江省8所三级医院临床护士508人,采用一般资料调查问卷、护士心理资本调查问卷、灾害准备度问卷进行调查,回收有效问卷503份,有效率99.01%。结果503名临床护士灾害准备度总分为(179.54 ± 41.11)分,条目均分为(3.99 ± 0.91)分;心理资本总分为(91.86 ± 14.68)分,条目均分为(4.49 ± 0.73)分。相关性分析得出护士心理资本与灾害准备度呈正相关(r值为0.610,P<0.05);多元回归分析显示,心理资本、科室、工作时间、是否参加过灾害培训、是否参加过灾害救援对护士的灾害准备度有显著影响(t值为2.002~16.770,P<0.01或0.05)。结论临床护士灾害准备知识、技能、灾后管理尚有欠缺,心理资本在一定程度上影响护士的灾害准备度水平,护理管理者应制订针对性的干预措施来重点提升护士心理资本水平从而更好地提高临床护士的灾害准备度。
简介:摘要:目的:基于维护护生心理健康的视角,通过对比实施8周正念减压课程练习前后的测评结果,评价正念静观减压训练对护生心理资本的影响。方法:采取方便抽样的方法取2019年7月至2021年6月在我院实习的本科护生120人作为调查对象,采用问卷调查法,以心理资本量表(PCQ-24)和人文关怀能力量表为测评工具,结果:通过对参与调查的实习护生实施8周正念减压团体练习,包括身体扫描、三步呼吸空间、葡萄干练习、正念聆听、愉悦日志等练习帮助护生体悟式学习,培育同理心,增进人际间的理解和善意,收获减压和自我成长新方法,从而提高心理资本和品质。结论:正念静观减压训练有助于缓解实习护生职业压力实习,提高其心理资本,促使其增强护理工作满意度,调动其工作能动性,具有较高可行性和显示意义。
简介:摘要:针对产品设计专业课程传统课堂教学模式现存问题,分析信息化背景下多元化教学的意义,如何利用信息教育技术手段,激发学生兴趣、提高课堂教学质量、提升学生专业素养,以达到更理想的教学效果。本文探讨了信息化背景下产品设计专业“多元化课堂”教学模式实施策略,重点从寻求有价值的教学方法,寻找合适的信息化平台,从课前、课中、课后深度融合信息化教学,以及采取多元化教学评价机制等方面进行了深入的策略研究,试图建立课堂教学的标杆范式,为以后的专业课程提供更多的方法和借鉴。
简介:【摘 要】小学数学的新教材(北师大版)图文并茂,色彩明丽,一幅幅有着丰富情景的主题图深深地吸引了学生。新教材中运用主题图可谓一大创新,教师若能好好利用主题图,我们的课堂将会焕发出新的光彩。可是,在教学过程中可以发现许多教师并没有很好地理解主题图,在使用主题图的过程中出现了不少的问题。在此,我对主题图在使用中存在问题和主题图的作用、以及如何有效运用等三方面进行了一些研究,希望借此机会与各位同行互相交流。