简介：摘要目的了解手外伤患者健康认知情况及需求方式。方法自制问卷表在入院3天，采用问卷调查，问卷当场收回。结果手外伤患者对健康认知率较低，知识掌握比较浮浅，健康教育方式需求排在前2位是个别指导与专题讲座，有待于护理人员不断学习，正确引导。结论健康教育工作要制度化，加强护理人员健康教育知识培训，开展健康教育时，把握患者对健康教育认识情况及需求方式，因人施教。

简介：摘要目的了解手外伤患者健康认知情况及需求方式。方法自制问卷表在入院3天，采用问卷调查，问卷当场收回。结果手外伤患者对健康认知率较低，知识掌握比较浮浅，健康教育方式需求排在前2位是个别指导与专题讲座，有待于护理人员不断学习，正确引导。结论健康教育工作要制度化，加强护理人员健康教育知识培训，开展健康教育时，把握患者对健康教育认识情况及需求方式，因人施教。

简介：摘要目的了解手外伤患者健康认知情况及需求方式。方法自制问卷表在入院3天，采用问卷调查，问卷当场收回。结果手外伤患者对健康认知率较低，知识掌握比较浮浅，健康教育方式需求排在前2位是个别指导与专题讲座，有待于护理人员不断学习，正确引导。结论健康教育工作要制度化，加强护理人员健康教育知识培训，开展健康教育时，把握患者对健康教育认识情况及需求方式，因人施教。

简介：

简介：摘要：本研究主要探讨了医院健康教育对老年患者健康行为的促进作用。我们随机选取了特定医院的若干位老年患者，通过问卷调查和访谈的方式收集数据，以了解健康教育对他们的影响。研究发现，接受健康教育的老年患者，他们的健康知识水平、健康行为积极性和健康状况显著改善。同时，我们还发现，有效的健康教育能够提供必要的健康信息，提高老年患者的健康管理能力，从而积极影响其健康行为。最后，我们提出了针对医院健康教育的改进建议，包括优化教育内容、提升教育方法的创新性，以及增强教育者的专业能力等。研究结果表明，医院健康教育具有明显的促进老年患者健康行为的效果，对提升老年人群的生活质量具有积极的推动作用。

简介：【摘要】目的本文主要探究分析高血压患者在护理管理中实行健康饮食管理模式，其护理干预下高血压患者的临床效果以及血压指标的状况。方法：以抽样的方式在我院自2023年1月份至2024年1月份期间接收的88例高血压患者为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组，即为参照组、研讨组，参照组给予高血压患者常规护理管理模式，研讨组给予高血压患者健康饮食管理模式。每组各有44例。分析组间干预效果。结果：研讨组高血压患者的血压指标经过健康饮食管理后得到了有效的改善，同时患者的临床效果得到了有效的提高，两组之间的护理管理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对高血压患者在护理管理中使用健康饮食管理模式，患者的血压指标得到了显著的改善，同时有效的提高了患者的临床效果，此种方法值得进一步的推广与应用。 

简介：【摘要】目的：探究健康指导卡在视光门诊患者健康教育中的应用价值。方法：选择2020年10月至2020年12月到我院视光门诊就诊的60例患者设为对照组，予以常规门诊护理；另选2021年1月至3月60例视光门诊患者设为观察组，在常规护理的基础上给予健康指导卡，比较两组患者健康知识知晓率、眼保健操依从性及护理满意度。结果：观察组对视光问题知识的总知晓率91.67%，较对照组70.00%明显升高（P<0.05）。观察组的眼保健依从性及对护理工作满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论：在视光门诊患者健康教育中应用健康指导卡能够显著提高有助于患者掌握眼部疾病知识，提高眼保健依从性，利于患者更好地纠正视力，提高满意度。

简介：摘要目的分析Teach-back健康教育对白内障手术患者健康知晓度、心理健康的影响。方法选取2019年1-3月玉环市人民医院门诊收治的拟行白内障手术的患者150例，按照随机数字表法分为对照组及Tb组，各75例。患者均接受常规的手术治疗及护理，期间仅服用治疗自身基础疾病的药物，并不另外加用镇静类及降压类药物；以此为前提，对照组开展常规健康教育方式；Tb组于对照组基础上开展Teach-back健康教育。比较术前1 d两组患者对疾病相关知识的健康知晓度；比较两组患者入组时、术前1 d Zung氏焦虑自我测评表（SAS）评分、抑郁自我测评（SDS）评分以及生存质量（SF-36）评分。结果Tb组患者的健康知晓度为96.00%（72/75），显著高于对照组的78.67%（59/75）（χ2=10.185，P=0.001）；Tb组SAS评分、SDS评分分别为（46.19±4.67）分、（46.35±4.29）分，显著低于对照组的（52.63±5.12）分、（51.62±5.11）分，SF-36量表中的精神健康、情感职能及社会功能评分分别为（52.17±5.03）分、（52.21±5.06）分、（51.92±9.15）分，均显著高于对照组的（47.16±4.24）分、（46.46±4.56）分、（46.78±8.62）分，两组均差异有统计学意义（t=8.048，6.840，6.595，7.311，3.514，均P<0.01）。结论采用Teach-back健康教育的白内障手术患者健康知晓度更高，心理健康程度及精神情况更好，有助于提高生活质量。

简介：摘要目的探讨膀胱癌术后患者出院后健康教育实施及意义。方法对97例膀胱癌术后患者在出院后膀胱灌注治疗方法、用药注意事项、饮食、心理、起居活动等方面进行健康教育。结果97例患者出院随访1～5年，1例出血性膀胱炎，9例膀胱癌复发。结论出院健康教育可有效的预防肿瘤复发，减少远期并发症，提高疾病的治愈率。

简介：摘要目的探讨哮喘患者的临床护理及健康教育对哮喘患者的治疗效果。方法对我科室2012年3月-2014年5月收治的100例哮喘患者，按照患者情况每日为患者例行开展评估、健康教育以及评价2后，对护理效果进行观察及统计。结果100例患者均痊愈出院。结论对哮喘患者进行有效全面的临床护理及健康教育，能促进患者早日康复。

简介：

简介：摘要消化内镜是诊治疾病的重要方法，它既是拯救生命，减轻痛苦的重要手段之一，也经常被看作是人生中的负性生活事件和不幸而成为困扰许多患者的主要应激源，大多数患者面临即将进行的检查诊治会紧张而产生痛苦，而且会干扰检查诊治的顺利进行，从而消极影响检查诊治效果，甚至造成并发症的发生。健康教育是通过向患者传授有关内窥镜检查诊治的知识与配合技能，调动病人积极参与检查诊治活动，提高自我配合能力，达到更加顺利检查诊治的目的。

简介：摘要目的了解高血压患者对疾病本身以及用药、运动、饮食等相关知识的认知程度，并进行有针对性的健康教育，以提高患者对原发性高血压相关知识的了解。方法采用自制的健康调查表，对33例新入院高血压患者进行问卷调查，然后进行健康教育，出院时再进行问卷调查。结果新入院患者对健康教育知识知晓率较低，通过住院期间的健康教育，提高了认知率，起到了预防疾病、防治并发症、减少心脑血管事件的发生的作用。结论对高血压患者的健康教育很有必要。

简介：摘要目的了解住院肿瘤患者健康教育的实施效果。方法定期对住院肿瘤患者实施健康教育，采取问卷回答的方式，对干预前后的肿瘤相关知识进行评估。结果健康教育实施前，各科室系统得分情况较差，平均为34.25±24.06分，实施健康教育后，分值均有较大幅度提高，平均86.32±12.56分，患者对肿瘤的认识得分显著提高。结论住院期间开展肿瘤健康教育工作，结果较为满意，可以提高患者对肿瘤及治疗的认识。

简介：摘要目的探讨全面有效的健康教育对肿瘤患者康复的影响。方法对我院2008年3月至2010年5月68例肿瘤患者进行全面的健康教育。结果绝大多数患者效果好，感染几率小，并发症低，功能恢复快。结论全面的健康教育可以提高肿瘤患者的生存质量，能有效的促进患者早日康复。

简介：

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简介：摘要目的分析健康管理在社区高血压中的管理效果，总结其应用价值。方法选取2012年06月~2013年06月社区门诊收治的高血压患者100例，按随机数字表法将其分成实验组50例，对照组50例，两组患者均给予常规控制血压药物，在此基础上对实验组患者进行健康管理，观察管理效果。结果健康管理6个月，实验组血压控制良好率明显高于对照组，此外实验组高血压防治知识知晓率、行为改变率、规律服药率均高于对照组，两组差异均存在统计意义；实验组心脑血管事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论健康管理在高血压患者中具有较高的应用价值，值得在社区进一步应用。

简介：摘要目的探讨胃癌手术患者围手术期健康教育及功能锻炼指导的正确方法，总结胃癌围手术期的护理经验。方法对102例胃癌手术患者、从整体护理出发,针对胃癌病人围手术期的特点,进有计划的健康教育,具体落实术前宣教、指导;术后康复护理和出院时的指导。结果本组102例患者,经过细心的围手术期护理均取得良好的临床治疗效果。结论做好胃癌病人围手术期健康教育工作,使病人养成健康的态度和行为,减轻或消除不良情绪反应,提高自我护理的能力,是促进手术病人早日康复的重要环节。