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500 个结果
  • 简介:摘要:本研究致力于利用技术手段识别与监测建筑工人的不安全行为。通过结合图像识别、传感器技术和机器学习算法,我们设计了一种综合的监测系统,能够实时捕捉工人在施工现场的不安全行为,如未佩戴安全帽、违规操作等。该系统有效提高了安全管理水平,减少了事故发生的可能性,为建筑施工行业提供了一种可行的安全监测方案。

  • 标签: 建筑工人 不安全行为 技术手段 监测系统 安全管理
  • 简介:摘要:本文研究了建筑项目管理中的安全管理与员工行为的关联性。首先,概述了建筑项目安全管理的定义和特点,分析了当前建筑项目安全管理的现状与存在的问题。其次,探讨了员工行为对安全管理的影响机理,并通过实证分析验证了员工行为对安全管理的影响。进一步地,研究了安全管理与员工行为的关联性,分析了两者之间的正相关和负相关关系,以及互动机制。最后,提出了提升建筑项目安全管理和引导员工积极安全行为的对策建议。

  • 标签: 建筑项目管理   安全管理   员工行为   关联性研究
  • 简介:摘要:建筑工程质量监督机构在确保工程监理质量行为中扮演关键角色。通过分析监督机构的管理策略和实施效果,本文探讨了其在提升工程质量、预防安全事故和保障工程可持续发展中的作用。

  • 标签: 建筑工程质量 监督机构 工程监理质量行为
  • 简介:摘要:对青少年非自杀性自伤行为(NSSI)情况日趋严重,本研究从父母教养行为的角度,探索其干预护理对青少年NSSI的影响。采用随机对照试验策略,选取双亲存在教养问题的NSSI青少年为研究对象,分为实验组和对照组。使实验组的父母接受以认知行为疗法为主的教养行为干预,且在干预前后对所有参试者实施NSSI评估。结果显示,教养行为干预后,实验组青少年的NSSI频率明显下降,且有更积极的应对疗法,相对于对照组,其差异具有统计意义。这为防制青少年的NSSI行为提供了一种有效方法,强调了父母教养行为在NSSI预防和干预中的重要性。

  • 标签: 父母教养行为 非自杀性自伤 认知行为疗法。
  • 作者: 赵正阳
  • 学科:
  • 创建时间:2024-06-17
  • 出处:《中国建筑知识仓库》2024年7期
  • 机构:湖北鑫宏建设科技有限公司
  • 简介:摘要:随着环境保护意识的日益加强,绿色节能建筑已成为当代建筑设计的重要趋势。本文从生态的角度出发,深入探讨了绿色节能建筑设计的策略。首先分析了绿色节能建筑的生态意义,包括减少对能源的依赖、提高抵御危险的能力以及环境优化方面的贡献。接着指出在绿色节能建筑设计过程中面临的困境,如生态理念认识不足、对生态功能缺乏重视、节能材料和技术应用不足以及设计缺乏全局观等问题。针对这些困境,本文提出了相应的设计策略,包括树立正确的生态意识、加强建筑空间规划、善用绿色建材与资源、完善绿化与污染防控等。通过这些策略的实施,旨在推动绿色节能建筑设计的普及与发展,为建筑行业的可持续发展贡献力量。

  • 标签: 生态学 绿色节能建筑 设计策略 可持续发展
  • 作者: 臧淑伟
  • 学科:
  • 创建时间:2024-02-21
  • 机构:太平洋建设集团有限公司   524200
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和全球化的趋势,财务管理成为企业发展的重要组成部分。规范财务行为和加强财务基础管理是企业财务管理中不可或缺的重要环节。本文从财务风险、财务效率和企业长远发展三个方面探讨了规范财务行为和加强财务基础管理的重要性,并提出了相关的建议和措施。

  • 标签: 规范财务行为 财务基础管理 财务风险 财务效率 企业长远发展
  • 简介:摘要:随着人们生活水平的提高 ,现在的孩子越来越多的出现了挑食的问题。在幼儿园这种现象更是处处可见,然而营养的均衡直接影响到幼儿的生长发育。幼儿的健康关系到祖国的为未来、民族的希望。所以家长托幼保健工作者必须关注到儿童营养常识和需要量,合理的调配饮食。

  • 标签: 挑食 矫正 教育
  • 简介:摘要:观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分,是教师对幼儿的行为进行观察记录、分析解释、支持引导的综合能力。作为一种有目的的活动,教师对幼儿行为的观察是教师了解幼儿的一种有效手段和基本途径,是教师对幼儿行为干预的前提条件,具有至关重要的作用。连续观察要求教师观察前明确观察的目的和方向,观察中抓住重点,观察后根据幼儿的表现实时调整教育策略。

  • 标签: 连续观察 教师观察 幼儿行为
  • 简介:摘要:本文通过对儿童游戏行为的深入分析,揭示了其在儿童发展中的重要角色。通过观察、记录和解读儿童的游戏行为,我们可以更好地理解儿童的认知、情感和社会发展,从而提供更有效的教育干预。我们的研究发现,良好的游戏行为不仅有助于提高儿童的学习效果,还能促进他们的社交技能和自我认知。

  • 标签: 儿童游戏行为 儿童发展 教育干预 认知发展 情感发展
  • 简介:摘要:叉车是物流业和工作生活中主要的搬运工具,如何保障其作业效率和作业安全是最根本的问题。作为特种设备,叉车具有作业时间长、强度大、难度大等特点,这也直接影响着作业人员的工作状态。近年来,特种设备安全事故常有发生,作业安全水平仍没有达到令人满意的程度。并且叉车作业的特殊性会使作业人员产生累积疲劳或损伤影响健康。叉车作业人员在疲劳状态下驾驶车辆是造成事故的重要原因之一。对叉车司机疲劳检测方法进行研究,监测叉车设计作业是的疲劳状态,在其疲劳时及时进行提醒或干预,对于保护叉车作业人员及行人的安全有重大意义。并且由于疲劳会导致叉车作业人员的思考判断能力,反应能力和执行能力减弱,进而使得对车辆的控制能力下降最终导致引发安全问题。

  • 标签: 叉车 安全带风险 行为特性
  • 简介:

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  • 简介:摘要:作为小学文化中最直接、最广泛、最活跃的部分,小学行为文化具有重要的建设价值。小学行为文化建设的好坏,关乎积极健康的社会文化的建设,关乎小学文化的总体建设,关乎立德树人根本任务完成的内在需要,关乎小学教育教学质量的提高。建设小学行为文化应以精神文化引领、制度文化约束、物质文化支撑、行为主体全体参与等方面着手。

  • 标签: 小学行为文化 价值 策略
  • 简介:摘要:焊接接头在服役过程中,面临着复杂的载荷条件和环境影响,容易发生各种类型的断裂失效,如韧性断裂、脆性断裂、疲劳断裂和蠕变断裂等。深入分析焊接接头的断裂机制,揭示影响断裂行为的关键因素,对于提高焊接结构的安全性和寿命具有重要意义。本文针对焊接接头的断裂行为,从断裂类型、影响因素以及改善抗断裂性能的措施等方面进行了系统探讨。

  • 标签: 焊接 接头 断裂行为
  • 简介:摘要:目的:研究行为纠正疗法联合药物治疗在青少年情绪行为障碍患者中的应用效果。方法:在2022年5月~2023年5月期间选取90例青少年情绪行为障碍患者分别采用药物治疗(对照组)和行为纠正疗法联合药物治疗(研究组),记录并对比患者疗效。结果:研究组治疗有效率更高;研究组治疗后的不良情绪评分更低;研究组治疗后的生活质量评分更高(P<0.05)。结论:在青少年情绪行为障碍患者治疗期间,行为纠正疗法联合药物治疗可以充分提升患者的综合疗效,其对于患者预后健康的恢复具有积极价值,值得推广。

  • 标签: 青少年情绪行为障碍 行为纠正疗法 药物治疗 不良情绪
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨建筑工人心理健康状况与其不安全行为之间的关系。通过对一定数量的建筑工人进行问卷调查和行为观察,收集相关数据并进行分析。研究结果表明,建筑工人心理健康水平与其在工作中表现的不安全行为呈现一定的相关性。具体来说,心理健康水平较低的工人更容易表现出不安全行为。这一发现为提高建筑工人的安全意识和行为提供了重要的理论和实践指导。

  • 标签: 建筑工人 心理健康 不安全行为 关联性 安全意识
  • 简介:,摘要:经济研究的核心在于理解经济现象和预测经济变化,然而,此项工作往往需要结合理论经济和应用经济两个领域才能有效进行。本文首先介绍了理论经济的基本概念,包括它如何通过抽象和简化的模型来解释现实中的经济现象和机制。然后,探讨了应用经济的实证研究方法,强调其在解析,预测现实经济变化方面的重要性,以及其对于政策决策的指导作用。更进一步的,本文分析了两者之间的内在联系,指出理论经济提供了对经济现象的理论框架和预测模型,而应用经济则通过实证研究测试和验证这些模型,并以此作为针对特定问题制定政策的依据。因此,理论经济和应用经济是相辅相成的,二者的紧密结合有助于我们更好地理解和预测经济现象。最后,本研究强调了在未来的经济研究中,更加需要多角度,多领域的融合,以便从更丰富的视角解读经济现象,提高经济预测的精确度,为经济政策制定和实施提供更为科学的依据。

  • 标签: 理论经济学 应用经济学 经济现象 实证研究 经济政策制定
  • 简介:摘要:本文探讨了武汉市光谷第一中学校园环境设计对学生行为的影响,特别是如何通过优化校园设计促进学生积极行为的发展。案例分析显示,校园环境的元素,包括建筑布局、绿化配置、以及文化象征物的整合,对学生的学习动机、社交互动及身心健康产生了显著影响。通过采用凤凰文化元素和自然景观的融合,不仅提升了校园的美学价值,还营造了一个有利于学生全面发展的环境。该研究证明了环境设计在形塑学生行为模式以及促进教育目标实现方面的重要作用,为高校校园环境设计提供了新的视角和实践指导。

  • 标签: 校园环境设计 学生行为 文化象征 凤凰文化 武汉光谷第一中学
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析影响Ⅱ型糖尿病患者自我管理行为的决定因素。方法:本研究采用方便抽样法收集2023年1月至2024年2月在我科治疗并完成自我管理问卷调查的431名患者作为研究对象。采用基于计划行为理论的结构方程模型进行分析。结果:该模型具有良好的数据拟合优度。研究结果显示:患者的主观态度(b=0.161,P < 0.01)、主观规范(b=0.239,P < 0.001)与感知行为控制(b=0.197,P < 0.001)是自我管理行为意愿的强预测因子。意愿(b=0.230,P < 0.001)与感知行为控制b=0.259,P < 0.001)对糖尿病患者自我管理行为存在直接影响。糖尿病患者的主观态度与主观规范通过意愿对其行为的影响有显著的调节作用。结论:基于计划行为理论的糖尿病患者自我管理行为模型可以显著提升护理工作者对该群体自我管理行为的理解。这种预测模型为未来研究制定针对特定人群的干预措施提供了一种可行的方法。

  • 标签: 2型糖尿病 自我管理行为 决定因素 计划行为理论 结构方程模型
  • 简介:【摘要】学校管理行为评价和教学行为的评价是学校办学水平评估的一项重要内容。本研究根据过程评价的需要,从创新评价行为的角度,进行了基于“望闻问切”以“三元三步”为框架的学校管理行为和教学行为“双诊断”工具设计。其基本操作和目的是对行为过程与行为实施者的预设的一致性进行判断、分析,以及对行为结果与预设目标的一致性进行判断、分析,确定存在的问题,提出有效改进措施,提高预设目标达成度,最终促进教学质量提升,实现学校高质量发展的目标。

  • 标签:   三元三步 双诊断  行为评价  工具设计