简介：摘要小学是学生为自身发展打基础的关键时期。小学数学课程具有较强的逻辑性、抽象性等特点。在先进教育理念的指导下，小学数学教学目标发生了一些变化，不再仅仅重视学生对数学理论知识的掌握程度，而是突出了以数学课堂为平台培养学生逻辑思维能力的重要性。

简介：摘要高中阶段的数学课程，具有一定的复杂性，学习难度较高，教材的涉猎范围较广，这就需要学生应具备一定的空间能力，并拥有较强的逻辑思维与推理能力，从而开展有效的学习活动，提升自身的数学素养。因此，本文将重点探索培养学生逻辑推理能力的有效措施，旨在提升学生的组织能力和推理能力，增强课堂的有效性。

简介：摘要随着新课改进程的不断推进，素质教育工作也受到了越来越多人的重视，这种情况也对小学数学教师提出了新的要求。其在进行课堂教学的过程中，除了需要完成理论知识教学以外，还需要采用更为科学合理的方式对学生的逻辑思维进行培养，这样才可以使其数学素养得到有效提升，并为他们的综合素质全面发展打下更坚实的基础。鉴于这种情况，本文就提出了几点在课堂上培养学生逻辑思维的建议，希望可以为学生的逻辑思维能力提高起到一定的指导借鉴作用。

简介：跨文化交流连接着人与人、民族与民族、国家与国家的关系,对于推动"人类命运共同体"走出去具有重要意义。从理论基础看,"人类命运共同体"自身具有文化共赢的理论特质,"走出去"更是对马克思主义世界交往理论和中国共产党历代领导人文化交流思想的承继、沿袭。从现实逻辑看,全球化背景下文化的国际地位日益突出、不同文化之间的融合与冲突日趋加强、中国文化自觉和文化自信,这都要求我们积极开展跨文化交流活动,推动"人类命运共同体"思想走出去。

简介：摘要随着我国工业的不断发展，大型机械的生产质量和生产数量不断提高，大型机械在其运行过程中需要电气电路的精确控制。本文从大型机械电气控制电路的两种设计方法的原理、优势和弊端出发，详细讨论了大型机械电气控制电路逻辑设计电源和电压的要求，从大型机械电器元件的可靠性和电气元件线圈和触点的连接规定两个方面探讨了电气控制电路逻辑设计的可靠性问题，最后对逻辑设计的安全性原则、操作性原则以及经济性原则进行了分析。

简介：受众本身也参与了广告文本中符号模态的生成与传播,在广告文本中可采用亲近性和陌生化的符号运作策略,一是传播者文化中的符号内涵与受众的理解文化中相应符号的内涵不同

简介：摘要： 数学课堂中的教学内容具有严谨性的教学特点，教师要重视学生的在课堂学习中思维逻辑能力的培养。此外，新课改思想的不断深入要求教师深入激发学生在课堂中的潜在能力，发挥教师的指导作用运用适当的教学方式提升学生的学习学习成果。教师要通过适当教学方式的设置培养学生的逻辑思维能力，让数学课堂的教学过程归类为思考和探索的过程，进而到达高质量的教学效果。文章中分析了初中数学教学培养学生逻辑推理能力的主要方法。

简介：本文从服务主导逻辑研究出发,通过分析价值演变轨迹,总结出服务主导逻辑对室内设计思维影响的四个创新维度--设计创新、技术创新、过程创新和模式创新,并以此对室内设计发展提出建议和对策,以期能对未来室内设计企业提供有益的策略指导。

简介：摘要数学是小学学习的重要组成部分，在具体的课堂教学中，结合学生的特点和实际课程设置，进行课堂教学研究和探索，理论知识和实践相结合，应用各种教学方式，培养学生的逻辑推理能力，提高学生学习质量和教学效率。

简介：摘要： 新型素质教育改革中，教师在课堂中扮演的角色将不再只是负责讲课，而是要更多的对学生进行引导和点拨，让学生们做课堂的主角，坚决摒弃传统教育中老师“一言堂”的现象。教师通过适当的方法增加师生交流和课堂趣味性，十分有利于高效课堂的形成和逻辑思维的培养。

简介：摘要：现如今随着新课改进程的不断推进，初中数学的教学课堂对于学生们的能力也有着极大的要求，故而各个中学也加大了对于学生们逻辑思维能力培养的重视。然而现阶段我国初中数学的教学课堂仍然存在着许多问题，数学课堂的教学内容不丰富、教学形式单一等问题，极为不利于学生们逻辑思维能力的培养。对此就需要数学老师积极转变教学观念，充分调动学生们积极思考，从而更好的培养学生们的逻辑思维能力。本文主要就现阶段我国初中数学教学活动当中所存在的问题展开研究，探讨培养学生们逻辑思维能力的有效措施。

简介：摘要：针对城轨列车在区间运行或是在区间停车时，乘客操作车门紧急解锁装置列车是否需要施加紧急制动而提出的一种控制逻辑。

简介：摘要2017年，嘉兴市海盐县成功创建浙江省全域旅游示范县，将旅游规划和城乡建设、土地利用、生态保护等规划的多规衔接，建立旅游规划“多规合一”，将海盐城市文化、休闲度假、美丽乡村特色的旅游项目进行融合。

简介：摘要在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、才思敏捷的社会有用的人才，应当充分运用小学数学教学对学生逻辑思维能力培养的作用。首先我们应认识到小学数学教学对学生逻辑思维能力培养的必要性；其次要运用多种方法提升小学数学教学对学生逻辑思维能力的培养效果。现笔者就此展开以下论述。

简介：

简介：摘要：新时期国土空间规划工作，对于我国社会的发展而言具有重要意义。因此，要采取有效措施，确保土地资源的合理规划。增强我国在国际市场中的竞争地位，提升国际影响力。

简介：摘要随着新课改进程的不断推进，素质教育工作也受到了越来越多人的重视，这种情况也对小学数学教师提出了新的要求。其在进行课堂教学的过程中，除了需要完成理论知识教学以外，还需要采用更为科学合理的方式对学生的逻辑思维进行培养，这样才可以使其数学素养得到有效提升，并为他们的综合素质全面发展打下更坚实的基础。鉴于这种情况，本文就提出了几点在课堂上培养学生逻辑思维的建议，希望可以为学生的逻辑思维能力提高起到一定的指导借鉴作用。

简介：受众本身也参与了广告文本中符号模态的生成与传播,在广告文本中可采用亲近性和陌生化的符号运作策略,一是传播者文化中的符号内涵与受众的理解文化中相应符号的内涵不同

简介：摘要与其他学科相比，数学学科是一门逻辑思维较为复杂，且内容较多的学科，具有一定的难度性。所以，在实际的教学过程中，教师应当采用生活化的教学方法，培养学生对数学知识的学习兴趣。同时，结合具体的教学内容，开展一些逻辑思维培养的基础训练，提升学生的思考能力。此次论文主要探讨的是小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养。

简介：