简介:近年来,我国教学不断向纵深发展,教学重点也逐渐延伸,其中,小学教育教学作为学生接触系统性学科学习发展的初始阶段,对构成学生知识网络、形成初级学习认知与积极发展观念意义重大,是学生学习发展的奠基阶段,为学生后期进一步学习创造条件。因此,小学教育教学越来越成为我国教学重点发展研究阶段。随着我国素质教育与现代化教学的推进,自主学习能力越来越成为符合现代人才培养需要的能力素质,探究式教学作为有效促进学生自主学习、提高学生思维探究深度与广度的有效途径,在小学语文教学中的应用越来越广泛。教师应积极运用教学智慧,实现小学语文教学中探究式学习的高效开展。