简介:摘要当前,核心素养已成为世界的育人目标。核心素养的发展离不开各科教学。教师应不断转变教学思想,探索基层教育的个性化、特色化、多样化的高效课堂模式,以促进孩子们的英语素养,从而实现时代所付予的使命。以问题发现、生成及解决为主线的先学后教的学本课堂是时代的产物,笔者在实施学本课堂中真正体会到了教学相长。
简介:摘要目的探究复方丹参注射液联合参麦注射液治疗急性心肌梗死(AMI)的效果。方法选取我院2014年9月~2015年9月收治的38例急性心肌梗死患者,按照随机平行的方式分成观察组和对照组,各19例。两组患者均实行药物对症治疗,观察组在此之上,通过复方丹参注射液、参麦注射液治疗,比较两组心律失常和心力衰竭的发生率。结果观察组中无心律失常患者,对照组心律失常发生率26.32%,差异具有统计学意义,P<0.05。两组心力衰竭发生率分别为5.26%、10.53%,组间比较,P<0.05。结论AMI通过复方丹参注射液、参麦注射液治疗,可获得较好的临床疗效,并能改善患者的心肌功能,具有重要的临床价值。
简介:摘要目的探讨地塞米松磷酸钠注射液与硫酸妥布霉素注射液之间存在的配伍禁忌。为眼科手术后合理用药提供可靠的依据。方法使用1ml注射器先抽取0.1ml硫酸妥布霉素注射液+0.2ml地塞米松磷酸钠注射液观察注射器内有无白色的絮状沉淀或其他化学反应。结果两种药液交接处马上形成白色混悬物。结论地塞米松磷酸钠注射液与硫酸妥布霉素注射液可能会出现变色、沉淀或浑浊现象,存在配伍禁忌。因此在给药过程中,必须加强注意应分开给药,避免不良反应。
简介:摘要在实施新课程改革理念的今天,构筑高效的生物课堂是个永久性的话题。虽然高中生物课堂教学质量取得了明显的提高,但也面临着新的危机。基于这一事实,本文就构筑高中生物高效课堂展开几点阐述。