简介:摘要通过"客户安全管理信息平台"项目建设,构建一个涵盖区、地市、县三级供电企业的集监控与管理于一体的、开放的客户安全管理平台。集信息管理、数据共享、信息空间展示于一体,将结构化数据及各类非结构化数据有机集成,以客户档案为数据基础;以用电检查、安全预警作为保障客户供用电安全的重要手段;通过先进的业务工作流技术和地理信息系统技术,使管理工作直观、便捷、高效;规范隐患管理流程、落实隐患处理人员、保证隐患处理质量,规范“一患一档”建立标准,形成隐患处理的知识库、历史库,全面提高公司安全供用电管理工作的质量和效率,提升公司系统的安全保障能力,降低企业经营风险,保证客户依法用电和用电安全。
简介:目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05);干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05);干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05);研究组用药依从性高于对照组(χ2=15.720,P〈0.05)。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。
简介:摘要充分利用多媒体资源,使语文教学活动成为鉴赏生活与文学和谐美的舞台。这就需要教师善于整合教学活动中的各种因素于一体,激励学生思维活动的兴趣和求知欲望。