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试论品德课堂教学的“生活化”策略

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摘要道德存在于生活之中，品德教育要回归生活。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。因此，我们的课堂也要关注儿童的现实生活。要让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。

DOI 0dpvk270d2/1184793

作者易志鹏

机构地区不详

出处《教师》 2012年33期

关键词小学思想品德课堂教学生活化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）