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农村初中数学课堂中小组合作学习的探索

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摘要高效课堂是以学生为主体，教师为主导的自主课堂，是素质教育和新课改的体现．高效课堂解决了传统课堂的低效和无效，使学生和教师都得以解放．在高效课堂的构建中，“小组合作学习”的教学模式已经悄然兴起，在数学课堂教学中，学生如何进行“小组合作”已经成为我们广大数学教育工作者的一大议题．那么，我们在组织“小组合作”过程中会遇到哪些问题呢？如何才能高效地进行“小组合作学习”呢？下面我就这个模式在农村中学的实际运用谈谈自己的看法．

DOI lj11e63gjv/1347020

作者麦健明

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2014年4期

关键词数学课堂教学小组合作学习农村中学初中教育工作者素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）