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四重四轻：探析当下小学英语课堂教学现状及对策——基于译林版《英语》三（上）Unit7 Would you like a pie？课例反思

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摘要通过对一节公开课的深度剖析,反映当下小学英语课堂教学中普遍存在的＂四重四轻＂现象,解析其中存在的问题,提出改进措施,如：合理使用教具、正确进行提问、开展有效的合作学习、注重隐形课程和情感教育的实施,从而不断优化课堂教学,切实提高课堂实效。

DOI 34gv20q349/1748479

作者陆坊庆

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2017年6期

关键词小学英语课堂教学现象反思对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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小学英语课堂教学现象反思对策

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