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高中语文传记作品教学改革探析

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摘要新课标明确指出高中语文教学要充分发挥其促使学生发展的功能,帮助提高全体学生的语文素养,并让学生获得更大的发展空间.而较其他文体而言,传记作品具有信息分散且量大、篇幅较长、涉猎知识面较广等特征,要求学生具备更强的自主学习能力,这正好与新课标的要求相符,且教学方法也和传统语文教学有所差异,加强其改革至关重要.本文从传记作品在高中语文中的作用入手,试提出若干教学改革路径,旨在促进高中语文传记作品教学水平的提升.

DOI ojz8zyoyj5/1750070

作者郑志平

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年9期

关键词新课标高中语文传记作品教学改革路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）