首页 > 《基础教育论坛》 > 2017年8期 > 取本土之水,活语文综合之源

取本土之水,活语文综合之源

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要开展语文综合性学习是提高学生语文核心素养的重要手段。文章从立足课堂、立足校园、立足社会这三个方面出发,取本土之水,活语文之源,以多姿多彩的综合实践活动为语文综合性学习提供丰富的教学资源。

DOI rj8zl5rrj0/1763110

作者黄华萍

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2017年8期

关键词综合学习立足课堂立足校园立足社会核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曹登庆. 引生活之源，活数学之水.教育学,2018-01.
2朱俊芳. 引生活之水活随笔之源.教育学,2020-11.
3许冬. 掬本土之水，润语文之花.教育学,2021-03.
4曾祥添. 借助金融搅活实体经济之水.中外政治制度,2019-09.
5杨万平. “生活之水”激“活”小学低段语文课堂教学.教育学,2021-06.
6刘玉芳;谢峰. “引”活小语之水,让学习真正发生.教育学,2017-03.
7康丽娟. 饮“传统文化”之水，让习作“活”起来.教育学,2021-08.
8高新美. 燃学生之真情，活写作之源泉.教育学,2022-01.
9陈丽亚. 取草根材料创本土游戏.学前教育学,2011-04.
10谢永瑜. 取生活之水，润习作课堂-让习作贴近生活.文化科学,2019-08.

来源期刊

基础教育论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

综合学习立足课堂立足校园立足社会核心素养

返回顶部