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从他律走向自律——班级自主管理的策略探究

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摘要随着社会的发展和教育教学思想的变革,班级管理的方式也逐渐发生变化,开始由传统的以教师为主体的他律型管理向以学生为主体的自律型管理转变。他律型的班级管理片面强调教师对学生的控制,很难发挥班级育人的良好作用,不符合教育教学改革要求。为此,班主任在班级管理中要努力发挥学生的主动性,实现他们的自主管理。

DOI odw8p85vdk/1814332

作者王宏伟

机构地区不详

出处《教育视界》 2017年23期

关键词班级管理他律自律自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）