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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2010年2期
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浅析混龄建构游戏与幼儿心理发展
浅析混龄建构游戏与幼儿心理发展
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摘要
<正>当今社会,以独生子女为主的家庭结构给幼儿心理发展带来了诸多值得重视的问题,有的孩子性格孤僻;有的不善交流,缺乏合作意识,不能相互谦让;有的幼儿性格过于内向,甚至害怕与外人交流等
DOI
pj0k8qe84y/1933699
作者
干敏
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2010年2期
关键词
幼儿心理
游戏活动
家庭结构
心理成长
交往过程
心理适应
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2010年2期
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