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《中国校外教育》
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2019年4期
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问题导向下的高中物理教学研究
问题导向下的高中物理教学研究
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摘要
以问题为导向的教学方法就是基于日常生活中出现的案例创设情境,通过情景中出现的景象,提出相关的问题,并着手解决问题的整个过程。在这个过程中,以问题的提出作为整个学习阶段的开始,通过一系列的学习获得对整体知识的足够把握,在此基础之上提出解决问题的方法。可见,问题导向下的高中物理教学,主要原因是提升学生对于物理知识的应用。
DOI
ojz8r26zj5/1976622
作者
林妹
机构地区
不详
出处
《中国校外教育》
2019年4期
关键词
高中物理教学
解题能力
问题导向
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校外教育
2019年4期
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