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谈初中数学开放式教学策略

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摘要开放式的教学是相对于传统的教学中某些过于整齐划一的、封闭的教学方式而言的。主要是指在教学中充分尊重学生的主体牲,建立开放的教学体系,使教学策略与不断变动的教学活动保持一致,体现出一定的应变性、灵活性和弹性。通过数学教学在获取数学知识的同时,让学生自主学习、自行获取数学知识,主动参与数学实践的本领,进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力。经过一段时间的研究和实践,我认为初中数学实行开放式教学应在确立开放的教学思想后,从教学环境,教学内容和教学方式等

DOI odwzzwz3dk/2087008

作者罗永玉

机构地区不详

出处《科学教育》 2003年3期

关键词初中数学教学开放式教学教学环境教学内容教学方式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）