论对分课堂教学模式在小学语文课堂中的运用

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摘要 对分课堂教学模式在小学语文课堂中的运用是一个新课题。本文认为,对分课堂教学模式在小学语文课堂中的运用需做好以下几个方面:课前进行精心教学设计、提高课堂前半段时间教学有效性、课堂后半段积极引导学生进行混合式学习、课堂结尾进行科学总结与评价。
作者 李娜
机构地区 不详
出处 《新课程导学》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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