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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2007年2期
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创设互动环境 培养幼儿交往能力
创设互动环境 培养幼儿交往能力
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摘要
<正>《纲要》指出:教师要"创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。"因此,我因地制宜,就地取材,积极创设幼儿互动环境,提高幼儿的语言表达能力、合作能力,形成互助、共同分享快乐的道德行为,树立自信、积极、健康的心态,以此培养幼儿的交往能力。
DOI
7dmlm8wljn/2174478
作者
陈春丽
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2007年2期
关键词
语言交往
互动环境
语言表达能力
道德行为
哈尼梯田
羊街乡
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2007年2期
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