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数学文化与数学课程教学

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摘要数学文化是人类的基本文化,这在新一轮数学课程改革中已得到充分程更好地体现数学文化的途径有三:第一,更新数学教育理论;第二,优化数学课程内容;第三,改变数学学习方式.

DOI zdl38yz8dl/2221840

作者陈文胜

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2004年1期

关键词数学文化数学教学课程改革教学方法教育观念高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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天津师范大学学报：基础教育版

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