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《素质教育》
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小学数学教学中渗透德育的分析
小学数学教学中渗透德育的分析
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摘要
摘要小学阶段是学生思想形成的关键时期,因此这一阶段对学生进行德育极其必要。小学数学作为重要的基础学科,数学教学应担负起德育的职责。而作为一名小学数学教师,要结合学生的思想特点,在教学中注重德育渗透,实现智力教育和德育教育的双重目标。
DOI
rdxo6qz1dl/2606073
作者
张艳丽
机构地区
山东省淄博市淄川区实验小学255100
出处
《素质教育》
2018年9期
关键词
小学数学课堂教学德育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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