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思维导图在小学语文教学中的研究综述
思维导图在小学语文教学中的研究综述
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摘要
摘要思维导图本质上是一种具有组织性以及思维发散性的学习工具，自从诞生之日起已经开始被广泛应用与各个领域之中，在小学语文的教学过程中使用思维导图，对于学生在知识点的理解、预习、扩展等等方面都有着十分明显的积极影响，从而可以进一步提升教师的实际教学效率以及教学效果。
DOI
6jrzry6q45/2794339
作者
刘晗
机构地区
刘晗（湖南省邵阳市隆回县六都寨镇中心小学422000）
出处
《中小学教育》
2019年9期
关键词
思维导图
小学语文教学
实际运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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