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小学数学课堂中学生问题意识的培养策略

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摘要摘要随着我国新课标的整改，我国数学知识的教学内容也发生了转变，其更加的注重的是学生们对于问题的思索能力以及兴趣，将重点放置在学生们的探究性思维的发展层面上，让学生们能够得到更加全面的、综合性的发展。学生们探究意识的培养对于学生们日后的发展来说，具有至关重要的作用，所以，在小学数学的教学中，老师们需要提高对学生们问题意识的培养水平，不断的诱导学生们对数学问题进行探究，加深该知识理论在学生们脑海中的印象，就其问题意识进行培养。

DOI odwy0p2ejk/2840708

作者王佳乐

机构地区王佳乐（昆山市周市镇永平小学江苏昆山215300）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学数学问题意识培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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