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《中小学教育》
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小学数学课堂中学生问题意识的培养策略
小学数学课堂中学生问题意识的培养策略
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摘要
摘要:数学教师在教学中要注重学生思维的培养,合理创设教学环境以及安排教学内容,鼓励学生利用数学思维解决生活问题。同时,教师在讲述数学知识的时候要注意引发学生追问、质疑的精神,帮助学生形成良好的问题意识与自主学习的习惯。
DOI
zdln5yy2jl/6355416
作者
吴锦德
机构地区
福建省长汀县涂坊河甫小学 366312
出处
《中小学教育》
2022年9期
关键词
小学数学
课堂教学
问题意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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