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初中英语阅读教学中学生的思维能力培养林培森

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摘要摘要由于错误的教学目标下的教学，现阶段英语教学在一定程度上丧失了其原本的意义，更多的倾向于单纯的知识点的灌输与学习，把原本应该灵活掌握的知识点生硬地灌输到学生的脑子里。初中英语阅读的学习要注重对学生阅读思维的培养，学生没有形成一定的阅读思维就不能很好地建立起阅读的框架来学习英语。本文主要论述了在初中阶段如何正确地进行阅读教学，并且根据英语阅读的教学来对学生的英语思维能力进行一定的培养，以下教学策略仅供读者参考。

DOI lj150vxgdv/2863820

作者林培森

机构地区福建省泉州市安溪县慈山学校362400

出处《中小学教育》 2018年328期

关键词初中英语阅读教学思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）