初中数学概念教学的情境设计

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摘要 摘要情境导入设计对于一堂课非常重要,对于初中数学概念的教学也非常重要。我们知道学生对于数学概念认识的一些环节时刻都体现着情境创设可以是与概念有关的多媒体课件教学,可以是用实际问题操作的导入情境。本文就是研究初中数学概念教学的情境设计。
作者 罗明
出处 《中小学教育》 2015年9期
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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