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《中小学教育》
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2015年9期
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初中数学概念教学的情境设计
初中数学概念教学的情境设计
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摘要
摘要情境导入设计对于一堂课非常重要,对于初中数学概念的教学也非常重要。我们知道学生对于数学概念认识的一些环节时刻都体现着情境创设可以是与概念有关的多媒体课件教学,可以是用实际问题操作的导入情境。本文就是研究初中数学概念教学的情境设计。
DOI
7j68on9r40/3275266
作者
罗明
机构地区
罗明广东省兴宁市沐彬中学514500
出处
《中小学教育》
2015年9期
关键词
数学概念教学情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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