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试论初中体育教学方法的多样性

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摘要摘要在新的课程改革和素质教育的背景下，初中体育教育要求教师积极改进传统的教学方法，要以学生为中心，根据学生实际采取科学合理和多样化的教学模式，使学生在体育锻炼中提高自身素质，使身体素质与心理素质共同发展。基于此，本文结合笔者长期以来的初中体育教学实践，简单分析了初中体育教学方法多元化对实施素质教育的意义，同时探讨了初中体育教学方法的多种选择与应用。

DOI 34g9n910d9/3281531

作者刘丹

机构地区刘丹四川省叙永县城郊中学646400

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词素质教育初中体育教学方法多样性。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）