浅谈小学语文绘本习作教学之初探

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摘要 摘要小学写作对教师与学生而言都有较大的难度,在不同学龄段学生所具备的写作能力也会出现较大的变化,帮助学生通过写作来表达情感需要教师与学生的共同努力。绘本教学在小学语文教学中应用非常普遍,从早期的看图写字、看图说话,到后期的写作,绘本都可以发挥较大的优势。以下本文将简单分析绘本的应用价值,重点就小学语文绘本习作教学的开展进行深入探究。
作者 唐茜
出处 《基础教育课程》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)